从憧憬到失意，一个特教老师的离职之路

　　本文作者：七秒，由网易文创人间工作室（微信公众号：thelivings）授权转载
　　配图CFP
　　2018年6月，儿子上幼儿园后，我开始找工作。浏览招聘网站，看到一个离家不远的A机构正招聘特教老师：月薪5000到8000，周末双休，五险一金。
　　这些条件让我心动，我也相信自己一定能胜任这份工作毕竟曾做过幼教，都是跟孩子打交道。我进一步查询相关资料，发现特教这个行业是全国看山东，山东看青岛，这家A机构虽然规模、名气都不能跟本地国际闻名的另外一家机构比，但也已经存续几年了，而且据说老板是因为自家孩子是自闭症，才开始动念做这个机构帮助更多的家庭。
　　看完这些，我立马拨通了电话，约好面试时间。
　　面试是在一个周末。机构潜在居民楼中，有四层，楼的外表并无特别，但当我推开玻璃门时，感觉像打开了另外一个世界。一楼是个小厅，三四十平，左右两侧是窄窄的条形沙发，绿漆墙壁。没有前台，顺着小厅正对大门的台阶走上去，便到了校长老鲁的办公室。
　　老鲁四十来岁，圆滚滚的像功夫熊猫。你怎么看待特殊儿童？他问完，就盯着电脑，不看我的脸。
　　我有朋友在上海做公益，她们救助过很多儿童，有被虐待的和有先天疾病的，应该比这里上学的孩子情况还要严重。我没有直接回答。
　　老鲁点点头：那你可以先旁听一周，没工资。一周后，你若觉得可以胜任，那就实习3个月，期间月薪2000。实习期过了交五险一金，工资半年涨500，半年后如果能单独上‘个训课’、家长找你加课的话，课时费最低一节120元。
　　我心里一紧他说的薪资可比招聘信息上少了一大截。老鲁大概是看出了我疑虑，赶紧解释：哦，招聘上说的5000是包含每天提供一顿午餐的成本放心，转正后如果能每天加一节个训课，光加课费都能拿到2000。
　　我虽没了一开始的兴奋，但听他这么说，想着往后还有的期盼，也就答应了。
　　和我一起面试的还有十四五个女孩儿，最聊得来的是小敏。她23岁，以前也是做幼教，对这份工作充满期待。她老家在即墨乡下，太偏远，所以暂住在亲戚家，反正老鲁给我承诺，1个月后一定能搬进宿舍。
　　机构三楼四楼是大教室，二楼除了几间办公室，长廊左右分布着6个个训室，每个布局都很逼仄，只有五六平，里面放着一张单人桌、两只小板凳，靠墙立着一个柜架，上面是各种卡片、玩具、图书等教具，还有孩子的强化物以零食为主。
　　当我们八九个人开始旁听时，老鲁先详细介绍了一下机构的概况：目前在这里有40多个孩子，九成都属于自闭症，也有如脑瘫儿、残疾儿，年龄从两三岁到十一二岁。平日上课，每个孩子必须有1个家长陪同，以爷爷奶奶居多。
　　课程分为大课和个训课。大课在三楼四楼上，是给一群能力相当的孩子上课，大致有感统、音乐、游戏、精细等科目。每节大课由一位主训老师讲课，亲身带领示范，其他几位配课老师辅助。
　　最受家长欢迎的是在二楼进行的个训课，因为一对一的教学模式更有针对性。机构每天都会给每个孩子安排个训课，收费是3860元月，个训课放学前免费，放学后收加课费。
　　个训课也是往后老师们‘加班费’的主要来源。老鲁说，这也是先安排我旁听个训课的原因，去旁听梁老师的课，她有经验，以后就是你师傅了。
　　上午9点，梁老师带着一对母子走进个训室。孩子叫大牛，个子比我还高，额头上爬满了蜿蜒的疤痕。他妈妈说，这是孩子小时候不小心爬进开水锅里造成的，后来送到医院抢救时间过长，造成大脑缺氧，智力就再没发育过了。大牛妈妈40来岁，面容憔悴，背了个大书包这也是这里大多数孩子家长的标准装备。
　　梁老师和孩子面对面坐在桌子边，我和大牛妈妈紧紧地后背贴墙坐着。刚坐下，大牛就拿着积木往嘴里塞，还发出满足的呜呜声，我看得心惊胆战，梁老师赶紧夺了过来。
　　随后，梁老师一只手拿着空的小筐放在他旁边，发出指令，让大牛把桌上的积木块放进筐里。我都还没反应过来，大牛也没来得及将积木塞进嘴里时，梁老师就抓住大牛的手辅助拿起积木块放进了筐里，等大牛再习惯性地拿起一块积木塞进嘴巴时，吃到的已经是梁老师奖励的薯片，伴随老师的赞美好孩子！大牛真棒！或者大牛厉害！会放积木了！
　　我被震撼到了梁老师那变魔术一样的手速，不知得练多久。就这样一遍遍重复，大牛妈妈坐在后面看着，脸上挂着欣慰的笑。
　　课后，爱撒娇的大牛离开前，都会张开胳膊要比他还矮一点的梁老师抱抱，梁老师就会毫不吝啬地抱抱他。看着他们的互动，我心中似有暖流穿过这些特殊的孩子也依然是孩子，他们同样渴望玩伴，同样喜欢亲密的身体接触。
　　大牛被妈妈牵走后，我问梁老师：你在这里干了多久啦？
　　梁老师边整理被大牛弄乱的教具边说：快两年了吧。听说你做过幼师，那对这行会熟悉很快的，五险一金也有，周末也有，方便照顾孩子。你的年龄和我差不多，我们这个年龄做这个有优势。过了30啊，其他行业就老咯。
　　我点点头，她说出了我的心声。
　　一周后，我找到老鲁说要留下来，面色严肃的老鲁绽开了笑容，让我第二天开始集训。这时，同批面试最终决定留下来实习的，只剩下4人了。
　　听梁老师说，这个行业几乎每天都需要培训，小培训、大培训、集体培训，集训相对少一点，一般是有重大的培训方法引进比如我刚入职的那段时间，老师们要学老鲁从某高端国际会议上带回来的NET（自然情景教学法）。
　　在这之前，大家普遍使用的，是梁老师对大牛用的那种DTT（回合式操作教学法）。这种教学方法的具体操作是：指令发出后，孩子若做出正确反应，就马上强化，然后停顿，算一个回合结束；孩子若做出错误反应，也要停顿，进入下一个回合重新发指令辅助强化停顿；一个孩子若在指令发出后1到3秒钟没有反应，就判断为无反应，立刻重复指令。
　　DTT可以帮助孩子注意到刺激，使老师马上知道反应是否正确，也能帮助老师以一致的标准要求孩子，避免引起孩子在训练理解上的混乱、延误进步，是国内针对特殊孩子使用最广泛、也是公认最有效的教学方法。
　　集体培训时，老鲁称NET是零失误教学法其实就是整合去掉了DTT中的停顿。我以为像我们这样的新手应该先把DTT学明白再学习NET，但老鲁却不这么认为：现在国内开始淘汰老方法了，你们赶上了时代列车，真是有福了！
　　他说，国内现在DTT派和NET派互相排斥，但他决定结合两种方法的优势，在业内异军突起。他说这话时，激情澎湃，让我觉得，拥有这么宝贵的培训机会，拿2000块工资都惭愧，恨不得要自己倒贴培训费。
　　每节培训后，我和小敏都会交换笔记互相检查，看有没有遗漏的知识点。小敏总是皱着眉头问：你听懂了没？我怎么感觉越听越糊涂，是我太笨了吗？可上次梁老师问的疑点，老鲁今天还没解答呢。
　　其实我也听得一知半解，只是觉得理解需要一个过程：不要有心理负担，这可是当前最高端的培训，我们这样的新手听不懂很正常吧？我看你笔记记得好，旁边的理解也写得深，是你对自己的要求太高了。
　　听到我的夸赞，小敏松了一口气，搂着我的肩膀说：那我们就一起努力咯，以后做中国的特教专家！
　　说完，我们还互相勾了一下小拇指。
　　除了培训，实习期间我们更重要的任务是去大课上做配课老师在主讲老师上课时，我们要辅助拿教具或者帮忙辅助孩子跟上相应动作。
　　一开始，我抱着十二分的热情，不管孩子喜不喜欢我，都主动去抱他们。可孩子们对新老师都很抗拒，记忆也短暂，上午刚和一个孩子熟悉点，下午他就不认识我了。我课间尽量少喝水、少上厕所，以期有更多的时间陪孩子们玩，跟家长了解更多孩子的信息。下班后，我还在家里拿儿子练手，儿子被我练烦了，把练习用的玩具都砸到墙上，发脾气哭喊：坏妈妈！我不要练！这一点也不好玩！
　　小敏也遇到了相同的困惑。游戏课上，她辅助的新孩子，无论怎么哄，就是要推开她，还差点抓破她的脸。
　　我开玩笑：怎么样，孩子王，你想放弃了吗？
　　她一扭头：当然不！我这么聪明的美少女，会这么容易被打败吗？再坚持，多向老梁她们学几招，总有孩子喜欢我的。
　　几日后，我就看到小敏会在快下课时和孩子们玩小游戏，课堂氛围很活跃。游戏倒是简单，她会突然用手指指着孩子们，说：一二三四五六七，点兵点将点到你！打到谁，谁就要假装倒下说‘啊！’家长们都会教孩子们配合，有的孩子高兴地回应，有的孩子叫不出口，也歪着头笑。小敏会让家长鼓掌，奖励孩子的反应这看似随意，其实也融合了DTT。
　　渐渐地，开始有孩子主动对她笑了，也有家长记住了她的名字。
　　小敏告诉我，这些游戏都是她从各种公众号、网站上看到的，她筛选出适合学生的，然后把一些不错的游戏都认真分步骤写在本子上，经由她师傅的审核后，反复操练，才最终放在课堂上。
　　我依葫芦画瓢，也将这些小游戏用到了课堂上，同样很受欢迎。有天刚走到教室，7岁的桐桐忽然抓住了我，桐桐妈高兴地叫起来：哎哟，桐桐记住新老师咯，桐桐会认人了！
　　虽然桐桐很快就松开了手，一个字也没说，但我知道这是她接纳我的第一步。
　　实习期到了，我和小敏顺利完成试课，签了合同。我知道，即便转正了，接下来一段时间我们主要还是做大课的配课老师，没资格上个训课的。不过看到自己的名字出现在新课表中，心里还是泛起一层欣慰。
　　我邀小敏吃饭庆祝，她脸上却浮着焦虑她这几个月都住在亲戚家，每天通勤一个多小时不说，寄人篱下总归是不方便。学校有个寝室，只能住6个人，已经满了。老鲁起初答应她1个月内另外找房子，可一晃3个月了，还在让她再等等。
　　要不你自己租一个？
　　我看了的，学校附近单间就要1000，除去房租后，不够生活。小敏叹了口气。
　　接下来一个月，小敏多次和老鲁交涉无果后，在休息室哭完一包纸巾，和大家拥抱告别走了。这时，和我同批进来的老师，就剩一个关系不太熟的阳阳了。
　　第二天的晨会上，老鲁谈起小敏，云淡风轻地说一句：太年轻，吃不了苦。
　　我也开始担心自己的工资了，不过，想着自己不需要找宿舍，就更想把我和小敏都热爱的这份事业做下去。
　　不过，这个梦想可不好实现。
　　脑瘫男孩路路非常瘦弱，感统课上的篮球抛接，总不配合我的辅助。我把球抛给他，他故意抛到地上。家长很生气，责骂没用，用他喜欢的强化物零食或者玩具鼓励，也没用。每到这时，他就会耍赖，一屁股坐在地上，歪着头朝着教室门口看。
　　家长说他在等那位胖胖的袁老师袁程老师和路路的姥姥体型很像，他总喊袁老师姥姥。我有点不敢相信，这个不会完整说出6字以上句子的孩子，竟用这种方式来表达喜欢。
　　有次感统课有老师请假，袁程刚好被安排到和我同班。路路又喊她姥姥，她假装生气，说：你个坏孩子，我有那么老吗？再喊，用球砸你啦她把路路扶到小椅子站好，一抛一接，3组60个动作完美结束，路路一个都没有偷懒。
　　我笑着说：袁老师，还是你有魅力啊，他可是一个都不肯给我。袁程骄傲地笑了：他就是调皮。没关系，你才刚来，以后也会有喜欢你的孩子。投缘这事儿，谁说得清？
　　袁程一个字的秘诀也没有传授给我，可是她跟路路抛球时的画面却留在了我的脑海里。路路看着袁程的眼神，是不需要老师发指令的，就是专注地看着她我的内心再次生出莫名的感动：这份工作很有价值，我要坚持下去，希望有一天，也能有个孩子像路路看袁程那样，认真专注地看着我，按照我的指令纠正偏差行为那是多么幸福的时刻。
　　我还要继续旁听梁老师的个训课，她给我讲了基本的教学流程后，便会模拟练习，互相给对方当孩子，初步阶段，是练习发指令和手速。
　　刚开始，她让我把教孩子拿水杯这个教学目标进行分解。我有点茫然：这么简单的一个动作怎么分解啊？
　　师傅耐心地在纸上给我画图：首先，他要学会‘拿’，学会‘认识杯子’，学会‘知道哪个是水杯’。
　　我觉得有点懂了。随后，梁老师又让我分解拿这个动作，我又懵了她继续画图：学会‘拿’的话，你就观察，他的惯用手是左手还是右手？一般情况下，我们会培养他的右手，这样利于他以后的社会性活动。还有，他要学会用眼神去看，找寻杯子的方位，这叫‘听者反应’。
　　我终于领悟到特教行业的不容易。可是，我们新老师连DTT都没完全练熟，就得跟着老鲁的NET，这种混乱不知道什么时候是个头每天无数课程压在身上，基本没有多余的精力去细细研究了。
　　新老师没有孩子练手就永远得不到真正的成长，不过老教师也不好过。去洗手间时，我遇到几次女老师在整理妆容，有的冲洗着手臂被咬的口水，有的重新梳好被孩子抓乱的头发。她们对着镜子都很淡定，似乎习以为常。
　　有种尴尬的羡慕游离在新老师和老教师之间我们在大课上一站一整天，腿都要折了，羡慕她们有机会上个训赚加课课时费；她们上个训意味着一整天要坐在矮小的儿童椅上，腰都要断了，羡慕我们可以走跑跳。老姚就跟我吐槽过，她晚上睡觉都是趴着睡的，平躺的话，必须要用两只手垫在腰下面。
　　不过新老师们最盼的还是能上个训课，因为那不仅说明自身的教学能力得到认可，也能提高收入。老鲁本来也承诺，培训完，按照资历给我们安排个训课实习表，但我们却听见有老师抱怨，自己转正一年了，个训课也没上过几节。
　　我入职一个月后，来了个叫李俊昊的男老师，在一众女老师中间后来居上，成了老鲁眼里的香饽饽。感统课偏体育项目，主讲老师不仅要懂体育常识，还要有体能，女老师常常会吃不消，而李俊昊是体育专业毕业，来了后，就成了感统课的顶梁柱。
　　李俊昊实习期一过，老鲁就给他安排了感统个训，课时费160元，比普通个训高，老鲁拿走20元的场地费后，剩下都归李俊昊。很快，他的课时费都超过我们的工资了。
　　我有些羡慕，这几个月我早出晚归，一心扑在工作上，自己儿子都照料得不周全，月末看到工资，心里总是有些失落。毕竟，我也要养家糊口。
　　月末，老鲁会适时地在工作群里晒出老教师的加课课时费，大家的底薪都差不多，有的老师课时费都能拿到4000，这对我的激励非常大以前在单位我都是优秀，我相信这次也不会差。
　　过了几日，老鲁又激励大家，等所有老师都学会NET后，争取招生到60人，那时就给老师们分成：众人拾柴火焰高，当时候，让我们机构走出青岛、走出山东，分校开到全国。等学校有钱了，就择优送去参加培训，争取拿到RBT、BCB等国际认证，月薪最低1万，现在这么好的学习平台给大家，大家要懂得感恩！
　　我听得热血沸腾，一旁的老教师们的脸上却并无波澜。这时我突然迟钝地意识到，这个成立几年的机构，23个老师，但能做到3年以上的老师只有几个，而且几乎每个月都有至少1人离职。老鲁说得这么好，为何大家还都要走？
　　又有人辞职，留下来的人任务就更重了。老鲁着急在网上招人，还命令我们必须在朋友圈发招聘信息。
　　11月的天气慢慢凉下来。食堂吃饭时，老姚悄悄跟我说她也要走了，我惊讶：为什么，你可是干了3年的老人了，课时费比我工资还高，就这么走了多可惜。
　　我说这话，是因为小敏辞职找了几家机构后告诉我，每个机构都号称自己的教学方法是最好的，实际上每个机构都有自己的教学体系，在一个地方待久了，去了别的机构学习新的教学方法，又要重头做新老师，跳槽成本可不低。
　　老姚用筷子扒拉着盘子里的粉条丝，感怀地说：我儿子上个月发烧住院，他只要妈妈，哭得不行，没办法我只好请假几天去陪护。结果，家长不干，非要求我来给上课，说别的老师孩子不配合结果，工资被扣得还不够我儿子住院那几天拿药的，还要被投诉，我撑不下去了。
　　学校不准老师请假，我是清楚的。实习3个月时我们一天假不敢请，转正后，和我同批进来的阳阳，家里有事连着请了两次假，就被老鲁杀鸡儆猴直接辞退了。但像老姚这样的老教师，老鲁可是舍不得辞退的。
　　老姚坐直身子，揉揉后腰：我有次自己发烧都撑着没敢请假，我的老腰也扛不住了。
　　她最后又交代我一句，千万别告诉别人，她低调地走才能拿到工资，否则老鲁会说传播负能量，变相扣工资，还会威胁她换行业他会跟同行机构的校长们说很多已离职老师的坏话。
　　月底，老姚走了。NET培训结尾时，老鲁破天荒地说，给大家讲个笑话：为了扩张学校增加人员，他跑到一个新开的机构去谈合并，对方负责人之前在网上和他谈得很顺利，还说本机构老师数量齐全、资质也靠谱；可等他到那里去实地考察时，发现90的新老师他都认识都是从这里离开的老师，有的是辞职，有的是被他辞退。
　　老鲁腆着大肚问我们：你们说，好不好笑？我他妈这是在干嘛，给别人培养人吗？
　　我们想笑不敢笑。最后，他甩下一句话走出会议室：以后你们能上个训了、有能力了再来给我谈工资，否则，你们走到哪里我都看得到！圈子就这么大，我们机构也都是有校长群的！
　　此话不假，没多久，袁程辞职去了别的机构，老鲁知道后，立马就给那边的校长打电话说，袁程没文化，是能力不行被他辞退的。
　　我入职短短半年，陆续走了七八个老师，老鲁却始终只画大饼。我也开始考虑离开了，只是还想着再学点真本事，便一拖再拖。
　　教师出现断层后，我们的工资没增加，课量倒增加了。
　　李俊昊除了要上大课，也要经常去顶请假老师们的个训课。那些视觉配对，听者反应，仿说领域的培训他还不熟，有次大概太累，他给一个叫一鸣的孩子上个训课时，命名铅笔，他手指着铅笔，却说成旁边的汽车，而且还错误了几个回合。一鸣奶奶心疼李俊昊，没有去找老鲁投诉，下课后，李俊昊回到休息室，抱头懊悔不已。
　　12月中旬，我顶一个辞职老师的班，也开始上个训课了，却没有想象中开心。老鲁在培训时常讲，要我们把自己培养成孩子的强化物，特别是个训老师，要把个训室布置得温馨可爱，让每个孩子进去就不想出来，喜欢上个训课、喜欢老师。
　　可哪有那么容易？新孩子不接受老师，不会听话配合，训练了几年的孩子会对老师和个训方式厌倦，产生抗疫心理，他们会用自己的防御机制来进行无声的抵抗。
　　我的第一个个训的女孩叫叶叶，9岁。第一次上课我很紧张，犯了一个小错误就手足无措，叶叶奶奶忙安慰我：夏老师别急，不熟悉就慢慢来，反正你错了她也是不知道的，再来一次就好了。
　　我却不能原谅自己，下课后我就去找师傅，更加认真地演练，晚上给儿子洗漱完，关灯让他睡觉，自己还捧着笔记在小夜灯下仔细琢磨。
　　我有很多天都没给儿子睡前读绘本了，每次儿子抱着我撒娇要我陪他我都无暇顾及网上云课堂的学习视频要看，行业公众号上的专业课程要学习，还得结合老鲁那套模棱两可的培训方法。
　　我的疑惑实在太多了，虽然叶叶此前的个训老师留下了她的资料，但用处不大。因为孩子的新技能随时可能遗忘，而旧的刻板和一些自我刺激行为则随时会叠加。这是让我感觉最吃力的地方，也是我们老师共同的难题，需要花大量时间和孩子一起在实践中去磨合，一年的陪伴都过于短暂。
　　有次，我教叶叶练习眼神看物，她总不配合，几次没有得到强化物的奖励，她知道自己肯定做错了。我又拿起小玩具，举到她脸的右前方，想吸引她的眼神，她突然推开教具，直勾勾盯着我的眼睛，使劲拉住我的手说：棍子，棍子。
　　我以为她想要玩小棍子，就把积木房子里的小棍子给她看，再次确认：喜欢吗？叶叶。她抢过棍子塞到我手里，拉向她自己：棍子，棍子，棍子打叶叶。
　　我愣住：不，老师不打叶叶。
　　打，打叶叶就会了。
　　我使劲挣脱她的手，扔掉棍子，用两只手紧紧握住她的手，让她不再去抢棍子。我的手在颤抖那时，叶叶奶奶在孙女身后背靠着墙睡着了，老人家每天早起，常年一个人照顾孩子，中午都会眯着小睡一会儿。
　　那天放学后，我带着儿子去买菜，去小广场玩，总是失神，耳边一直在响着叶叶的话：棍子，棍子，老师打叶叶就会了。
　　一个月后，叶叶仍没在我的课上学会眼神专注，我觉得自己很无能。梁老师说我的方法没有错，让我坚持。而叶叶奶奶也很通情达理，说这么多年她就是这样。
　　可我还是开始怀疑自己到底适不适合做特教老师。我开始嗜睡，早晨总很难醒来。周末怎么补觉脑子都昏沉沉的。我觉得还是大课好，压力没有那么大，至少不需要那么聚焦在进程目标上，每天不停重复一个动作、一个词语，却没有效果，内心非常挫败。
　　当我再次站到大课上去做辅助时，老鲁发现了我状态不对。他把我叫到办公室提醒说：夏老师，你最近有点不对劲啊，多去个训课旁听，不要老往集体课跑。我还是很看好你的，要懂得感恩！
　　我斗胆回了一句：那我已经做到半年了，可以按面试时说的涨薪了吗？
　　老鲁又回头盯他的电脑，不看我的脸：先别考虑这些，你先把个训课上好。你看我不是给了你机会吗，有的老师可还没安排上个训呢。
　　机构里，年龄和个子最大的孩子是14岁的永永。老鲁说别的机构都不爱收大孩子，怕影响生源别的新家长一看，这么大的都还在这里，那说明这个机构不行，就不会报名，直接走了。
　　其实老鲁这句话也站不住脚，他的孩子也十一二岁了，从小跟着他在这里上课，也没有太大好转。听别的家长说，永永家超级有钱，在海南就有几套别墅，学费给得比其他学生高不少。永永父母带着小儿子在海南生活，让永永的舅舅代为照顾大儿子。
　　那天，李俊昊领队在前面带着孩子们拍篮球走圈，永永在拐弯时脱离队伍，跑到放海绵圈的角落，抱着篮球使劲朝里面拱，看不清在干什么。李俊昊回头喊：永永？永永跟上来。
　　我们都还在愣着，以为永永是像以前一样发小孩子脾气不想上课了。他舅舅跳上前，一把就把孩子拎起来，因为拉不开孩子的胳膊，索性把他摔在教具上。有家长尖叫，我冲过去，看见永永咬着流血的手指，我拽不动他，他舅舅又挥起拳头砸向他后背，想让他吃痛掏出手指这时，李俊昊跑过来趴在永永身上，那一拳狠狠落在李俊昊后背上。
　　舅舅停了手。李俊昊把自己的手塞进永永嘴里，永永想吐，就张开了嘴巴。永永委屈地嗷嗷哭，我紧紧抱住他，女老师们拿来药水纸巾，细心地给他处理手指。我们把永永哄着扶到空教室休息，他慢慢平静下来，李俊昊回到课堂继续上课。
　　孩子们会各种花式自残，而且来的都没有预兆，我们倒也习惯了。永永舅舅没有给李俊昊道歉，而是去了老鲁办公室，出来后，老鲁就让李俊昊回家休假几天，说不能带伤上课。作为永永的个训教师，李俊昊依然嘻嘻哈哈，他的身体没有受伤，我们都知道他肯定被投诉了。
　　放学后，大家坐在一起休息时，有人提议讲几个笑话。
　　我说我讲不出来：感觉自己的耐心在这里快用光了，每天给学生重复‘你真棒’，回到家对儿子脾气却变大了。以前同样的小事，我根本不会发火的，可是现在，哪怕看到他把水瓶弄倒了，他已经自己拿纸去擦，我还是会冒火忍不住想吼他。看着他伤心哭，又内疚去抱他，怀疑自己有点神经病了。
　　讲完我自己没笑，同事们都笑了，尤其当妈妈的老师们，都拍着手哈哈大笑：一样，彼此彼此哈。
　　李俊昊用他的东北口音说：我住我姥家，我舅那儿子就5岁，周末回来玩。那天我看到他自己拧开瓶盖儿，往自个儿嘴里倒上水喝了，我在旁边大喊：‘哎，你真棒，你真聪明，能自己倒水喝了！’完了还递给他块饼干奖励他你们知道他啥反应不？人家直接过来摸我额头，说：‘山炮儿，你傻了吧？’
　　我们全都笑岔气了。是的，每天和学校的孩子待在一起，我们都不知道正常5岁的孩子该是咋样的了，那么大的孩子自己打开水瓶不是很正常吗？
　　在严冬来临的时候，老鲁开了个小会，说宿舍不再免费，让老师们每人交200块房租，水电自费。又说以后再招新员工要收培训费，留下来的老师签一份新合同，要加上服务期3年，无论以何种原因辞职，要赔偿学校30万。
　　我们没有30万，都不敢签，不签代表什么呢？代表走人。当时老鲁不知道走了什么运，跑到大学去，一下子招来了十几个大学生，他们意气风发，和我刚开始来到学校一样，充满憧憬充满斗志。
　　李俊昊代表我们去找老鲁谈工资，我们在隔壁偷听。他说：我们都不是富二代，我们是来打工的，不是做义工，以这边的消费，这么点工资，几个老师能撑下去呢？老师们没有功劳也有苦劳吧？
　　苦劳？老鲁用鼻子冷冷地哼了一声，苦劳最不值钱了，李俊昊你还是太嫩了，很多东西你刚参加工作，不懂，不要瞎掺和。
　　可老师们都频繁地走，对学校又有什么好处呢？您不是想做大吗？李俊昊不死心。
　　老鲁安静了数秒后，传出的声音波澜不惊：机构不多，就那么几个，除非你换行业，我和其他校长都是一个群的，你们能走到哪里去？新人是需要时间耐心熬出来的，不然我为什么要为别的机构培养人？时间，就代表忠诚！忠诚比能力重要！
　　老鲁还说，这一行是爱心企业，不赚钱，你们每个人工资最多加200，但有个条件，就是和那批新员工一起签新合同。
　　李俊昊从办公室出来后，大家都很泄气，签新合同都拖着，有人咨询律师，也说这是霸王条款，不合法。
　　不过，听说老鲁私下给几个老员工涨薪了。可这也不是白给的，他给人家排了更多课，有人说嗓子冒火，实在受不了了，想请假休息一天。老鲁骂：可我给你的工资比别人高啊，你不多干谁多干？
　　就这样，又走了一个老教师。
　　2019年初，家长反映天气冷带孩子们出门不方便。机构便从1月26日开始放假16天。
　　老鲁在开会时发火，说有家长到了续费的时间不续费，显然，他感到了压力。其实，家长们对老师们的频繁离职很有意见，背后都骂老鲁违背了当初办学的初心。从家长的口中我得知，当年老鲁自己带着自闭症儿子全国到处求医，最后办了这个学校。这个人设让很多外地家长远道而来选择我们当然，青岛最知名的机构条件好，比我们学费贵，孩子想进去要排队报名预约，少则等几个月，长的要等1年。
　　老鲁将生源流失怪到我们头上，说是我们教学质量不行，没有个训课的老师要懂得吃苦坚持，安排了个训课的老师要懂得感恩。
　　我反问：您让我们学习NET，都是您自己去济南学了回来给我们讲，我们的疑问你也总是拖着不解决，说要去求证，为什么不像别的机构一样直接派我们去学习？或者请专家过来给我们讲，远程督导也可以。这么久了，我们什么都没学透。
　　其他老师一脸无可救药的表情看着我，意思是：山炮儿，你不知道这些要老鲁出钱吗？
　　虽然老鲁的脸已经像猪肝一样了，但豁出去了，又将机构里程碑评估安置计划抨击了一番，说完，整个教室一片死般的寂静。
　　散会！胸脯起伏多次后，老鲁咬牙切齿艰难挤出这两个字，走出教室。
　　不久后，我儿子因为流感发烧了，我的请假在钉钉上一直显示申请中的状态。半夜起来给儿子换隔汗巾时，我坐在床上，趁着黑夜提交了辞职报告。
　　如今，李俊昊和梁老师还在李俊昊是老鲁眼里最听话的，优于其他老师的工资；师傅也是，毕竟是元老了。
　　听师傅说，后来的培训，他们学会了只点头不说话，再也没有谁和老鲁探讨反驳了，反正新来的大学生也根本不懂。去年下半年，老鲁去淄博开分校了，不知发展得怎么样。
　　可我们却希望，这样的孩子越来越少，机构也越来越少。
　　本文转载自人间theLivings
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