暑假用扑克牌玩不焦虑的数学游戏

　　先分享一位学生实践百格运算法的结果，她用的是小白板，而且也是不同的玩法。
　　今天再给大家介绍一个新的扑克牌数学游戏，同样是出自《东大特训班》这部漫画，在《龙樱》里面也有剧情再现。
　　基本玩法如下：
　　1。一副完整的扑克牌，去掉大小王，共13452张牌
　　2。起初牌面向下
　　3。每翻一张牌，就将新牌的数字加总，并将答案喊出来
　　4。中间不可以加错
　　5。最终结果是364
　　这是一个简单的扑克牌游戏，但实际上是挂羊头卖狗肉，做的是加法运算。它可以很好地活化头脑，并提高专注度和计算能力。
　　你是不是觉得很简单？
　　但试试看就知道了，要进行51次随机的计算，虽然数字小，但不是那么容易的事。
　　现在我们来继续扩展这个游戏。
　　一、计时赛
　　可以分成两种：限时内完成，和完成时间越短越好。这种方式单人也可以玩。
　　二、两人对战
　　两人同时翻牌，最新达到364结果的人取胜。中间出错，也算失败。
　　这样，游戏是不是刺激起来了？是不是还有一定的挑战性？
　　所以，不要小瞧这些简单的工具，善加运用就能发挥很大的作用。当然，扑克牌还可以做其它的数学游戏，但我认为可以达到既定的目标，玩一个就够了。毕竟目标不是玩游戏，而是通过玩游戏来提高大脑和运算能力。
　　在聪明的头脑中，任何简单又平凡的工具，都可以通过充分发挥主观能动性，创造出奇迹来。
　　工具是越少越好，规则是越简单越好。自古以来，都是简单的游戏才能发扬光大，比如围棋、象棋，都是这样。那些风靡世界的现代电子游戏，也无一不是如此，比如植物大战僵尸、愤怒的小鸟等等。
　　而停留在工具思维的人，会将重心放在选用工具上，希望通过找到最好的工具，而一劳永逸或是取得优势。
　　这就是当前许多家长的教育大误区，总是向外界乞求好的教育和学习方法。殊不知，最好用的工具，就是自己和孩子的头脑，是什么都取代不了的。
　　继续拓展这个扑克牌游戏。
　　随机抽掉N张牌，1张或者5张都可以，但你不知道抽的是哪些。所以现在结果是未知的，这就会对心理造成一定的压力，从而对游戏过程产生微妙的影响。如果是多人对战，可以相互抽同等数量的牌。
　　或者，可以在中间设置3到5个数字目标，如50、100、150、200，要求每个数字都能在中间出现。超过中间段的数字却没有达成目标，就宣告挑战失败。
　　这个玩法可以设置弃牌可以重复使用，难度会稍微低一点；也可以设置不能重复使用，难度就大幅上升，还考验了记牌能力。
　　如果你想进一步提升难度，还可以自己制牌，更换为更大的数字，或者在牌数上进行调整。
　　除了翻单张牌，还可以同时翻几张牌，然后限时多少秒加出答案。
　　诸如此类的玩法，都是可以尝试的。我相信，以大家的头脑，还能想出更多的玩法来。
　　总之，只要你能把这个扑克牌游戏玩好了，脑子肯定灵光。
　　其实大家不要小瞧扑克牌，如果长时间玩同样的一种游戏，就会特别精通，还能从背后挖掘出潜规则来，形成自己的玩法和风格。
　　这个过程，和我们学习的过程是一致的。就像考试，我的风格和大多数人都不同，有我自己的答题节奏。只要按照自己的节奏考试，我就不可能考砸。我们日常的学习，就是要形成固有的节奏。
　　而合理的游戏，是可以在某种程度上起到替代学习作用的，或者作为学习的一个前置练习，相当于运动中的热身了。
　　特别对小朋友来说，游戏的吸引力远大于枯燥的习题。比起坐在桌子前为习题而挠头，小孩子更愿意玩扑克牌数学游戏。而这两种活动，运用到的大脑能力，锻炼到的地方，基本上是一致的。
　　不妨也去试试看吧。
　　数学，我目前就写这两个实践方法吧。当然，你可以用其它的方法，但应该牢记我强调的重点，那就是少则得，多则惑。
　　你只有在充分发挥主观能动性的时候，学习效率才会大幅提升，效果当然也会很好。