语文尖子生的学习模式，资深教师透露他们31到底是啥？

　　日常生活中，老师经常见到有的学生虽然刻苦努力去学习，可是效果却不理想。
　　而班级的学优生、学霸、尖子生，他们学起来却很轻松，每次考试的成绩都非常的优异，看到这里着实让我们很羡慕。
　　不禁有人会问，他们是怎么学的？就是天生聪明吗？
　　当然不是，下面资深教师结合多年教学经验和对学生们的观察了解，总结出班级尖子生所用的语文学习方法。
　　学霸们运用得31学习模式，的确是比较高效的学习方法，3就是三个特殊的本子，首先我们从这个3说起，
　　一、学霸的问题本
　　说到这个问题，大家有没有接触到学霸的一种现象，有的学生遇到问题，马上想去寻找答案，或者向老师提问，或者自己查阅资料。总是一种迫不及待的感觉，必须要把它弄懂。
　　那是因为在这样的学生脑海中有一个问题，他们遇到问题懂得提问，善于去解疑，可以说他们遇到问题的时候，就是一个学习的开始。
　　这种问题本可以是真实的一个本子，也可以是在孩子头脑中形成一个问题本，总之，学优生他们的学习模式中就有这样一个重要的问题本。
　　有疑问、懂得思考、学会解答，还有什么比这样的学习过程更高效的呢？
　　二、错题本要会用
　　第二个就是错题本的运用，从错题本的表面上看就是让孩子把自己考试中，或平时学习中写错的题，认真地抄写在错题本上，然后改正过来，写出错误的原因。
　　事实上，错题本也要学会高效的去使用。
　　我们要定期清理自己的错题本，思考错题的原因，是由于公式不熟练、技巧不熟、不会审题、知识和概念不清等。
　　另外，每个阶段我们要定期去清理一下错题本。
　　除了定期清理，每次考试前也要勤翻看自己的错题本，以免再出现重复的错误。
　　三、积累本
　　第三个就是学霸们的积累本，善于积累好处多。在大脑中形成知识链条，或者积累了好词好句、一些修辞方法、公式、分类等。
　　语文学习注重一个积累的量，当你积累了许多优美的词汇、修辞、诗词名句不仅能提高自身的语文素养，而且在作文中大放异彩。
　　四、交流的重要性
　　上面所说的31中的1就是交流，在课上与老师交流和互动，这样做紧跟老师的思路，可以随时解决学生困惑，再形成新的东西，或提出新的问题，总之大脑在飞速运转，不停地思考。
　　和学生交流也很重要，学生之间去交流，听别人的观点，触动自己的思路。
　　真正的交流不只是说，也要学会倾听，倾听同学之间的发言，从中找到问题的答案或者是解决问题的方法。
　　上面老师为大家解读的班级语文学霸生他们的31学习模式，其实，学霸和普通生的区别就是在于学霸每天都在学自己不会的东西，总有新的东西学到手。
　　学生用不用功，我们要看效率。有的学生每天不停在写、在那儿学，可是却看不到成果，这样的现象就是假用功。
　　真正的用功是需要动脑去思考，解决问题，拥有解决问题的能力和好的学习方法。老师为你分析好，透露给大家。目的是让更多的学生跟着学起来，做起来。
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