朵妈陪娃 一时间也不知从何入手。最近看到一位老师火了,让我大开眼界。 在某平台的一位小学语文老师因教学非常生动有趣而走红。很多家长与孩子都在催更,这自然也吸引到我的目光。 这位老师叫臧冬冬,是扬州江都实验小学的语文老师,从教已经22年。看了这位老师的几个视频,发现语文课原来还可以这么上。 他的教学视频能火,除了既讲授书法又讲解汉字,更重要的是非常生动有趣。 他在讲解拼音和汉字结构的语文知识时,运用丰富的场景感、增加与学生互动,整节课像玩游戏似的,让孩子学习兴趣高涨。 不仅让孩子学习知识,还能够激发孩子的想象力。这让我深受启发! 其实孩子36岁这个阶段,对文字的认知、记忆都非常强。早一点识字启蒙,幼小衔接也更轻松,孩子可以更好地适应小学一、二年级的学习。 让孩子识字,关键是要有趣味性,亲子游戏是比较好的选择。可以让娃边玩、边学、边巩固,这样比突击、逼迫出来的效果好太多。 今天我想跟大家分享,趣味识字小游戏! 最近脑洞大开,让孩子把识字变成兴趣与爱好,既好玩又有效果。也让娃明白学习方法非常重要,好的学习方法,往往能起到事半功倍的作用。 说到魔方?大家知道数字魔方,识字魔方很少听到吧! 这次,我跟朵朵一起制作识字魔方,帮助她识字! 大字墨墨黑,小字不认得这是朵朵之前的状况,每次让朵朵看书识字,她不是一下子要喝水,就是要上厕所,总之就是不在状态。 一段时间下来,她累,我也累,不得不改变教她识字的方式方法。 一个废弃的四方盒和彩纸,朵朵认认真真地准备这些工具。不仅可以让娃认识汉字,而且在制作识字魔方的过程中,也非常锻炼孩子精细的动手能力和空间想象力。 粘一粘,贴一贴,写一写! 好啦!识字魔方出炉! 我的魔方翻跟头啰!朵朵兴致高涨地玩着。教了一遍后,我随便翻到什么字,朵朵都立马念出。 几乎0成本,就让朵朵爱上了识字,也激发了她学习的兴趣。朵朵自言自语道:原来识字这么好玩呀! 识字教学趣味性很重要,目前死记硬背已经难有效果,另外也会降低娃学习的积极性。识字不光是认识字,还得学习组词,增加孩子词汇量。 这也就有了开心卡片词组小游戏! 巧用趣味小游戏,让娃的学习效果更好。制作零难度,准备多张彩色卡纸,然后在卡纸上写上不同的字,让她根据自己的认知,从打乱的卡纸,能组成词语几张卡片。 我随机抽出了一张卡片,是朵朵认识的日字,引导她首先找出了月,组成了日月。 这时,父母的引导很重要!朵朵独自完成第一轮这个游戏时,用了很长时间才找出来其中一个词组。 接下来尝试多次后,朵朵能总结出自己的方法,迅速找出组成词组的字。 上面是我们俩进行的组词比赛,旨在提高她的竞争意识,在规定的时间内,朵朵要找到相应数量的词组,完成后,我允许她小小的奖励。 不但能识字,还能举一反三,也考验孩子的反应能力,以及检验孩子的词汇量。 有时候方法比努力更重要!当我们为孩子营造一个丰富的识字情景时,孩子识字就会像学说话、认识数字一样简单、自然。 通过有趣的画面,帮助孩子认识生字的同时,也锻炼孩子的观察力、模仿力、语言表达能力。 相比文字,图画更形象,让孩子容易接受,识字也就变得简单了。 朵朵平时很喜欢画小狗,但问到她狗字怎么写,她却一脸茫然,也记不住写法。 这次我想到了用她容易接受的方式,用小狗形象的画面来吸引她的兴趣,在旁边配上汉字写法,图文结合加深她的印象。 这年头没点艺术细胞,都不能胜任妈妈这个角色了,快来看看我画的小狗怎么样?朵朵很喜欢,她用彩笔在小狗耳朵和尾巴上了颜色。 汪汪! 狗。 一边指着字,一边比划狗的特点。 朵朵很开心,跟我说:妈妈,我们画的小狗真可爱! 再画一只小花猫,朵朵喵!喵!喵!模仿得惟妙惟肖。 教娃识字重点不是强迫,而是顺其自然,有耐心,也要有信心,找到孩子的兴趣点,让知识与游戏结合起来,就会发现其实也没那么难。 在玩学的过程中,你会发现孩子也是小天才,各种你没想到的她反而想到了,其实我们是相互学习。 写在最后 识字游戏,也不仅仅只是识字! 还让孩子参与游戏制作、参与画画,增加孩子动手能力,审美能力。 其实单项知识的学习,也是多方面知识的吸取,在获取知识的过程中本身就是相互促进、相辅相成的。 学习知识、幸福陪伴,与孩子度过不一样的亲子时光,温馨又美好。我们一直在孩子成长路上,寻觅好的教育方法。 希望教育孩子知识的方式是自然的、科学的、有趣的!想必未来,孩子会过成他想要的样子。 到那时,父母又何愁呢?一键转发给更多家长,家庭课堂也可以变得生动丰富,就像臧老师一样,让孩子成为自己的粉丝。