不拿自己孩子和别人比是做父母最大的修养

　　中国人特别喜欢比：比房子、比车子、比收入、比孩子，凡事总是喜欢比较，尤其过年过节更胜。
　　比的结果往往有两个：
　　第一种结果：生闷气，因为比不过。
　　第二种结果：得意，因为比得过。
　　这两种结果，其实都在伤害自己，伤害家人，或者伤害亲人朋友。
　　爱比较百害无一利，尤其是孩子。
　　我们每一个人心里可能都有过被比较的苦：
　　生下来比谁长得快；
　　读书的时候比成绩；
　　毕业之后比工作；
　　结婚之后比伴侣；
　　。
　　父母盼望儿女成龙成凤是无可厚非的，只是很多时候，这种比较扭曲变形了，不仅对孩子身心发展毫无益处，反而很有可能成为他们成长道路上的绊脚石。
　　俗话说：人比人，气死人。听多了别人家的事情，就很容易联想到自己，于是在有意无意的比较中，焦虑就产生了。
　　别人的孩子都在学钢琴，我的孩子要不要学呢？
　　别人家孩子都能认100个汉字，我的孩子还什么都不会！
　　别人家孩子2岁就开始学英语了，我要不要也报个班？
　　我们不自觉用别人家孩子的节奏来规划自己孩子的成长。
　　小的时候，比谁认字多，比谁才艺多、比成绩、长大了又比谁挣得多、比房子、比车、比谁家孩子嫁得好娶得好。。。。。。。
　　好像只有赢过了别人，自己才能有信心，才能安心。
　　但结果常常不尽如人意，在与他人比较中，备受竞争的压力，越来越焦虑，孩子也痛苦不堪。
　　作家刘墉曾说：
　　那些生活在被父母比来比去阴影里的孩子，感受不到父母对自己的尊重，体会不到父母的肯定和欣赏，他们的内心就像一片贫瘠荒凉的土地，缺乏原本属于一个孩子的生机和活力。
　　深以为然。随便把自己的孩子和别人进行比较，是最糟糕的教育方式之一。因为这不仅容易伤害孩子脆弱的内心，而且很有可能让孩子的性格走向极端。
　　曾经听过这样一个故事：
　　一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：你的儿子有多动症，别的小朋友都安安静静的坐着听老师讲课，而他连在板凳上三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
　　回家的路上，儿子问她老师都说了些什么。她强忍住泪水，温柔地告诉儿子：老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。
　　那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。
　　在小学的家长会上，老师说他儿子数学考了全班倒数第二，怀疑他智力有问题。而她回家时却告诉儿子：老师说其实你并不笨，只要肯继续努力，一定能超过你的同桌。
　　在中学的家长会上，老师表示他儿子和班里的尖子生相比，考上重点高中有些危险，他回去时却满怀喜悦地告诉孩子：老师对你充满信心，说你只要再加把劲儿，一定能考上重点高中。
　　老师通过比较把学生划分成三六九等，而这位母亲从来没有把这种被比较厚的焦虑和愤怒转嫁到儿子身上，而是每一次都用温暖的话语鼓励孩子继续进步。
　　事实证明，她的教育是成功的，因为每一次家长会后，儿子都会有明显的提高。
　　高考时，他的儿子竟然被清华大学录取了。这位母亲对儿子教育的成功之处，就在于它没有盲目的把孩子跟别人进行比较，而是一直相信孩子，鼓励孩子。
　　试想，如果他每一次听到老师的抱怨后，回去总是指责儿子这里也不如同学，那里也不如同学。他的儿子有很大的可能会在一次又一次的打击中逐渐失去自信，同时也失去厚积薄发，超越自我的勇气。
　　著名教育学家蒙台梭利说：每一个孩子都是一枝独特的花朵，孩子成长有快慢，能力有差异，这是非常正常的现象，就像自然界的花朵有各自不同的习性和花期一样。
　　你的孩子可能不如别人家的孩子，三岁就会背唐诗，但是他懂事善良，知道心疼大人的艰辛不易。你的孩子可能没有别人家的孩子那样多才多艺，但是他的篮球打的很好，身体倍棒性格开朗。
　　这世上的每一个孩子都是独特的存在，他不可能十全十美，也不会一无是处。家长需要扮演的角色，不是像法官一样居高临下地对孩子的优缺点评头品足，而是应该像园丁一样精心守护和等待每一朵鲜花的盛开。
　　为人父母都应该记住：
　　我们养育孩子的目的，并不是要他成为攀谈间炫耀的资本，不是让他成为我们面子的来源。而是为了让他成为一个真正的人，一个能在社会磨砺中不断成长，创造出自己独特人生价值的人。