关于亲子阅读，父母这些要知道

　　大家都知道亲子阅读的重要性，想让孩子通过阅读收获更多，但关于亲子阅读也有很多困惑。5月10日，北京市妇女儿童社会服务中心举办了主题为《亲子阅读中的常见问题》的专家在线答疑活动，普及亲子阅读知识，帮助大家识别阅读的误区，学习科学的亲子阅读方法。
　　本期答疑特邀专家葛璐老师回答了大家的问题，葛老师具有儿童教育和发展心理学专业背景，是清华积极心理认证辅导师、教育部重点课题组资深讲师以及思维阅读认证导师，拥有十五年课程研发和授课经验。
　　针对大家的问题，什么时候给孩子看书？看什么书？如何带孩子读书？孩子都已经八九岁了，怎么就是不爱读书呢？孩子喜欢听书却不喜欢看书怎么办葛老师从阅读敏感期讲起，为大家捋清思路，引导家长激发孩子阅读兴趣，提升孩子阅读能力。
　　培养孩子阅读兴趣，绕不开的一点就是孩子的敏感期。敏感期就是到了这个阶段的时候，孩子对其中的某一个特定内容特别好奇、感兴趣，眼睛里看不到其他的东西，只要看到这个东西就两眼冒光，浑身激动。阅读也有敏感期，通常是四岁到六岁这个阶段。有的孩子可能早点出现，有的可能晚一些出现，这还要受我们家庭启蒙教育的影响。如果父母坚持比较好的启蒙，孩子在这个敏感期就很容易形成一个良好的阅读习惯。
　　提到阅读，绕不开的就是识字。当孩子不识字时，独立阅读几乎无从谈起，但不要觉得孩子不识字就无需阅读，这是一个误区。因为在阅读敏感期的孩子，心智就像一块肥沃的田地，准备接受大量的文化播种。父母在这个关键期一定要给孩子提供丰富的精神食材。提供丰富的文化信息，不仅仅是才艺方面的培养，也要利用这个时期培养孩子阅读的习惯，让孩子有好的书可读。
　　我们提倡亲子阅读，不仅培养孩子的阅读兴趣，更能促进亲子关系。孩子小，虽然看不懂字，但通过妈妈的声音、表情，通过温馨的亲子阅读氛围，孩子感受到妈妈的爱，通过对妈妈的依恋感，进而建立对书的依恋。
　　有一部分家长早早让孩子读书仅仅就是为了让孩子识字，读完就考孩子，结果往往导致孩子不再喜欢读书，一提书就跑，这样反而得不偿失了。识字其实是在读书过程中自然而然地发生的，随着阅读量的积累，孩子的识字量也会相应增加。
　　葛老师还回答了孩子都已经八九岁了，怎么就是不爱读书？、孩子喜欢听书，听故事，为什么不爱读书？等问题，欢迎感兴趣的家长访问北京市妇女儿童社会服务中心家长学校收看视频回放。
　　阅读是一件可以贯穿一生的事，孩子走入书本世界一定需要家长从幼年进行引导的。我们需要给予孩子足够的时间，让孩子建立自己和书本世界的关系，千万不要用任务和考试堵住这条路。
　　果妈在线携手北京市妇女儿童社会服务中心，围绕家庭教育工作职责，开展大手拉小手亲子共成长系列公益活动。4月10月期间，每周将举办丰富多彩的线上、线下公益活动，为家长和孩子提供亲子阅读、情绪管理、亲子沟通、财商培养、时间管理等方面的专业课程与答疑服务，通过大手拉小手，在专业导师带领的活动中让家长和孩子彼此发现和连接，共同学习、共同成长！