训练难？不不不，随处皆可练

　　训练并不是一定要刻意正式地去做，只要用心，在生活的每个场景都可以。
　　我们来看看心心妈妈带着心心下雨天出门购物，在这往返的过程中，心心妈妈是怎么做的。场景一：换鞋
　　训练孩子的协调力，认知力和专注力
　　1、让心心选择适合雨天出门的鞋子
　　2、让心心自己穿鞋
　　3、把鞋子摆放整齐
　　整个过程心心妈妈保持了极大的耐心，并在孩子需要帮助的时候给予引导鼓励，最后在妈妈的帮助下完成。场景二：坐电梯
　　训练孩子认知红绿灯的意义，安全规则及意识，社交力
　　1、按电梯按钮，教会识别上下
　　2、进电梯后，教孩子识别目的地楼层按钮
　　3、在电梯里，教孩子学习，对不同人的称呼，学习请让一下，谢谢等社交用语，不跳不闹保持安静。
　　4、在乘坐电梯过程中，教孩子安全意识，不靠电梯门，出门注意事项。场景三：过马路
　　训练孩子认知力，规则意识，安全意识。
　　1、认识红绿灯，教孩子交通规则。
　　2、教孩子唱过马路儿歌（过马路左右看，要走人行横道线，红灯停，绿灯行）
　　3、等的过程中与孩子一起认车颜色和类型场景四：坐公交车
　　理解上车买票、寻找座位、到站下车等社交行为。
　　1、给孩子讲解过程、规则，让孩子熟悉乘车程序，理解买票，刷卡和乘车的关系。
　　2、带着孩子参与购买车票或使用公交卡的过程。
　　3、让孩子自己刷卡付费，汽车来了，带孩子上车自己刷卡。
　　4、听报站，知道听到站名下车。
　　5、与孩子一起回忆乘坐公交车的程序，规则，给孩子鼓励。场景五：购物
　　学会购物，实用性社交锻炼，锻炼孩子，学会购物。
　　1、在过程中给孩子讲解细节。
　　2、让孩子参与购物。
　　3、让孩子体验购物的快乐和自己在购物中的重要作用，理解购物意义感受成功。
　　4、一步一步引导孩子去完成各个，完成更多的购物环节。让孩子学会独立购物。场景六：爬楼梯
　　训练孩子的专注力，记忆力，表达力，思考力
　　在爬楼梯的过程中，与孩子一起梯步，不仅可以忘记累，还可以训练孩子记忆力和专注力。场景七：上厕所
　　让孩子学会通过交往询问，去找到需要的信息。
　　1、孩子要上厕所，问题是厕所在哪里，办法是问别人找答案。
　　2、给孩子做询问示范，向孩子解决询问到的信息内容，比如：阿姨，您好！请问厕所在哪里？谢谢阿姨
　　3、按照得到的信息指向，顺利找到厕所。
　　4、对孩子强化询问的作用，引导孩子思考遇到问题处理办法。
　　5、孩子通过努力解决了问题，给孩子强化交往的意义，让孩子感受成功。
　　生活中的场景还有很多很多，只要用心，不用刻设置场景，随时随地都可以利用每个场景，让孩子在成长过程中不断学习长大！
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