双减之后的第一个教师节。
和之前相比都有点悄无声息。
校门口送花的消失了，家长群里的发言也更严谨了。
但是，作业减少之后，家长们和老师的焦虑也并没有减少。
我们常常在讨论是好还是坏。
但政策刚刚开始，我们不妨，让子弹再飞一会儿
不过今天日子特殊，我也想和大家来聊聊关于老师的问题。
作业少了后，家长对于老师的要求更高了。
究竟什么样的老师才是心中的好老师？
严厉的？温柔的？还是事无巨细的？
嘘寒问暖的？一视同仁的？还是正面管教的？
我回忆了一下我的学生年代，把自己重新带入孩童视角。
倒觉得，和家长们严重的好老师的标准略有不同的是真正影响了孩子人生方向，重塑了孩子对这个世界热爱和期待的老师。
这，才是让孩子一生能记得的老师。
01hr小学的时候，我们有一个自然老师。
因为自然课的边缘化，几乎没有家长对这门课有些许的重视。
但我们的自然老师却非常可爱。
到现在还记得他瘦瘦的，嘴巴小小的，笑起来整个人像一只可爱的松鼠。
却是我们当时最爱的松鼠老师。
自然课，课本上的知识往往只占据课堂的三分之一时间，剩下三分之二的时间里。
松鼠老师把课本一合，往讲台一敲，我们就知道，一场大型的Discovery演讲正式开始。
在当时我们三线城市的娃，哪里看得到Discovery这类的节目，但我们全班人却在松鼠老师那里听完了无数个探索世界的故事。
东非大裂谷、世界上几个著名的无人区、亚马逊的秘密还有，湖南湘西的赶尸文化、三峡的悬棺
给我们很多同学，埋下了一颗探索世界的种子。
比起对着书本的照本宣科，好一万倍。
即便，一周只有一两节自然课，却在当时成为了我们全班最期待的时刻。
02hr初中的时候，生了一场病。
有两三个月的时间，休息在家。
因为一...
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