幼教工作好几年，最终还是没坚持住

　　马云曾经说过：员工的离职原因林林总总，只有两点最真实：1、钱，没给到位；2、心，委屈了。这些归根到底就一条：干得不爽。
　　人人都说幼师行业好，工作轻松且稳定，假期长且带薪。但幼师们可不这么认为，从刚开始进入这个行业的满心欢喜再到现在疲惫不堪，几乎没有人能懂其中心酸。
　　每到学期末，几乎每家幼儿园都会经历一波离职高潮，那在外行人眼里待遇极好的幼师，为啥纷纷选择离职呢？
　　1、工作忙，忙得不得了
　　有调查显示，只有不足10的幼儿园老师日平均工作时长为8小时，其他超过90的园所平均工作时长为9小时以上。
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　　老师除了每天打着十二分精神照顾孩子之外，有些还不得不牺牲休息时间，加班加点制定教育计划、撰写教案、教育笔记、教学心得、幼儿观察记录、幼儿成长档案、听课笔记、活动分析和家园联系册等案头工作，还要抽空去家访、假期做培训，忙完检查忙比赛，家长会、开放日、亲子活动、公开课等等。。。。。。
　　几乎一天下来，老师经常是连水都顾不得喝一口，去趟厕所都是一路小跑。
　　2、工作压力大，压力山大
　　如今的幼师大多都面对着三多问题：
　　（1）会议多
　　幼儿园老师经常要参加各种大大小小的会议，置身于会海中，有些形式上的会议既浪费精力，又耽误了备课、学习、研究和休息的时间。
　　（2）检查多教学活动检查、教案检查、卫生检查、活动墙报检查、家园手册检查除了负责园内的等各种检查外，还要负责园外的上级领导、社区居委会、教育学会、治安、消防等部门的检查以及家长的检查。每一次检查，教师们都必须精心准备，确保万无一失，各项检查，常常让教师们忙得疲惫不堪。
　　（3）比赛多应接不暇的园内幼儿一日生活观摩、活动设计比赛、教学比赛、课件制作比赛、各种特色比赛此外，各幼儿园间的、市区的、省级的、国家的以及学会的各项评比、各种比赛都需要教师们全力倾心参加。繁多评比、比赛使得教师们无法缺乏认真备课、静心学习和研究的时间，锻炼身体和调整心理更无从谈起。
　　3、工资少，少得可怜
　　长期以来，幼师的工资待遇普遍偏低，尤其是新参加工作的老师，甚至无法满足最低生活要求，还有一些民办幼儿园老师的工资只有一千多点，连自己都养不活！
　　中国教育报的一项调查显示，31。30的幼儿园教师有离职的想法，或已经离职。离职原因中，排在前两位的分别是工资低和工作压力大。
　　4、家长工作难做，难于上青天
　　通情达理的家长有很多，但无理取闹的家长也不少。有些家长不管孩子出现什么问题，都觉得是老师的错，一点小事不依不饶，动不动就来找老师，找园长，甚至找媒体曝光，有些事情还没搞清楚，就给老师扣上虐童的帽子。
　　例如，2019年就有这样一个事件，长沙一名家长因为怀疑儿子在幼儿园被老师体罚，冲进教室狂扇了老师5个巴掌；最近也有一个幼儿园老师罚女童吃屎事件，还没调查清楚具体原因就找媒体曝光。
　　这样的精神压力时常让老师喘不过气，还有一些亲子活动，有些家长也是持质疑的态度，怀疑老师的专业度而不配合。
　　5、未经查实乱报道，令人心寒
　　近几年，幼师虐童的新闻层出不穷，一些报道根本没有查清真相，只为博人眼球。谴责幼师的社会舆论一波未平，一波又起。
　　但是，虐童的幼师只是个别，因为个别害群之马而诋毁整个幼师行业，让整个职业背黑锅，对老师而言，是一种莫大的伤害！
　　6、身心俱疲，不堪重负
　　幼儿园孩子的年龄在2～6岁，孩子们缺乏完善的自理、自律和自我保护能力，因此，老师担负着教育和保育的双重任务。很多教师身体状况不良，其中，困扰幼儿教师的主要疾病是声带小结、听力障碍和神经衰弱。
　　面对几十个孩子，教师不时需要提高嗓音，久而久之，声带就出现了问题，听力障碍和神经衰弱是由于环境原因所致。过重的工作和精神双重压力造成教师很重的身心负担。
　　7、领导的领导问题，蓝瘦香菇
　　（1）制定一堆愚蠢的规则
　　园所当然需要规章制度，但万不可制定目光短浅、马马虎虎的规章制度，妄图以此建立秩序。无论是过分严格的考勤制度，还是简单粗暴的现金奖罚政策，再加上管理者个人主义在里面，都可能把人逼疯。
　　（2）无差别对待老师
　　一视同仁的方法虽然适用于学校教育，却不宜用在工作场所。对优秀老师而言，这意味着不管自己表现多么好（而且优秀老师通常都是埋头苦干的老黄牛）、环创做的多么创新、家园共育做的多么和谐，待遇都和只会准时打卡上下班的人无差，那没有多少人会甘心。
　　（3）对老师的成绩没有肯定
　　园长容易低估表扬的力量，尤其易低估其对于极度需要激励的优秀老师的作用。人人都爱荣誉，勤勤恳恳、全身心投入工作的老师更是如此。奖励个人的贡献，这说明园长给予了重视。园长需要与老师沟通，找出他们各自喜好的奖励方式（有的人希望涨工资，有的人希望得到公开表扬），用以嘉奖他们良好的工作表现。
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　　那我们要怎样去留住这些优秀的幼师呢？
　　最重要的一点就是为幼师们减负！
　　幼儿园方面
　　01、合理安排工作量
　　合理的工作量是为教师减负的第一步。只有让幼儿教师有充足的时间和精力用于教育教学活动，才能真正保证她们设计和组织教学活动的质量，也才能实现她们的自身提高。
　　首先，从精简各种会议入手。园长要倡导开专题会、开短会，努力提高开会的效率；
　　其次，减少无关的、无效的各种名目的检查。让幼儿教师拥有更多的时间和空间设计教育教学活动或休息；
　　最后，精心设计和开展比赛，避免各项比赛交叉或重复。
　　02、从教师心理出发，变活动为福利
　　单调的生活使人情绪低下，工作积极性不高，工作效率随之下降。园长应该为幼儿教师创造良好的精神环境，从教师自身的兴趣出发，组织各种有意义文体活动，同时要注意不让活动变成负担，而是真正成为教师的福利。
　　例如，繁忙工作后的一次美容或按摩可以作为奖励；集体去看一场热映中的电影，或者一顿自由自在的烧烤活动，都是不错的选择。
　　03、定期进行体检和心理关怀
　　园长每学期或每学年可为教师提供一次体检，保证幼儿教师的身心健康，增强其职业幸福感，更好地稳定教师队伍。
　　此外，园长应该为幼儿教师创设比较宽松的心理氛围，必要而有趣的心理知识讲座、测评也是关怀教师，减轻其心理压力的好方法。
　　家长方面
　　请给老师多一份信任和理解，每位家长都深知带孩子的不容易，更何况老师带的是二三十个孩子，有些可能还不止。所以请家长不要再因为一点小事就兴师问罪，要正视老师的付出，对老师报以感恩。送小孩上学的时候能对老师说一声：我们家孩子就麻烦你了；接小孩放学的时候能对老师说一声：今天辛苦老师了。
　　媒体方面
　　不要报道未经证实的负面新闻，不要随意引导社会舆论来伤害幼师这个行业。多传播一些正能量，让老师感受到自己辛苦付出的意义和价值，而不是为一些不实的负面报道来承担压力，最终逃离幼儿园。
　　政策方面
　　加大对幼儿教育行业的投入，提高幼儿教师的薪资水平、福利待遇和社会地位。完善编制外幼儿园教职工待遇增长机制，真正建立起同工同酬的待遇体系。
　　幼儿教育是基础教育的重要组成部分，我们的未来还得依靠这些年轻而有爱的教师。所以，请给这些老师多一点理解和包容，谢谢！
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