玩具太多，竟然会影响孩子智力发育！

　　之前带着momo去同事家串门，同事打开她儿子的玩具百宝箱招待momo玩耍，着实吓了我一跳！
　　嚯，那里面就像哆啦A梦的口袋，什么都有！
　　从玩具车到布娃娃，从拼图到各类球，看得我眼花缭乱。
　　同事骄傲地说：好玩具不嫌多，既能让孩子高兴，又能促进智力发育，再说还能解脱陪玩老母亲，一举多得呀！
　　说得好有道理，我竟无力反驳！
　　于是孩子们在玩具的海洋里徜徉，我们在一旁喝茶聊天。
　　本以为他们肯定能玩得乐不思蜀，结果却出乎意料。
　　每个玩具都玩不到两分钟，就惨遭抛弃。还没到半小时，他们就觉得玩玩具没意思，跑过来缠妈妈。
　　原本以为玩具多，孩子沉迷其中，自己能轻松一点，没想到反而更难带了。
　　到底是哪里出了问题呢？
　　有一次带momo出去玩，因为时间紧急，随手塞给她一个魔方就出门了。
　　没想到，在等车的过程中孩子竟然一个人玩了很久，不哭不闹不要抱抱，这让我大跌眼镜。
　　在家时玩具那么多，她一个人最多玩十几分钟。
　　我不禁思考，难道玩具多会导致孩子三心二意？在查阅了资料后才发现，原来玩具太多竟然有这么多的弊端！
　　美国一组长期从事儿童教育研究的学者研究发现，孩子玩具种类过多，可能会影响到孩子的智力发育。
　　专攻03岁童年期发育问题的研究员克莱尔勒纳也指出：儿童的玩具太多，可能对儿童心理造成实质性伤害。
　　那么，玩具太多，究竟会对孩子有哪些不良影响呢？
　　1、玩具太多，影响孩子的专注力
　　有一回，我带momo到游乐场所玩。
　　momo一开始说要玩夹娃娃，我投了币还没开始玩，她就被另一个钓鱼的游戏吸引。
　　没一会儿她又说想去投篮。我很生气：你就不能好好地玩一个吗？
　　孩子似乎永远玩着手里的，望着下一个，这种情况你家娃出现过吗？
　　你是否也常觉得孩子很贪心呢？
　　好像他们永远无法安定地做一件事情。但事实上，他们只是因为选择太多而无法专注罢了。
　　心理学家凯利麦格尼格尔所著的《自控力》一书中说：我们意志力是一定的，每个选择决策都会消耗意志力。
　　家长给孩子准备太多的玩具，其实也就是在给孩子过多选择，这些选择都在消耗孩子的意志力。
　　而专注力是意志力能力的一种体现，意志力消耗多了，孩子自然也就变得不专注了。
　　2、玩具太多，不利于孩子深入探索
　　玩具太多，孩子每个都浅尝辄止，没有兴趣去钻研探索。
　　相反，如果玩具少，孩子没有选择的空间，他们就会不自觉地开动脑筋，寻找同一个玩具的不同玩法。
　　我曾见过同事带着孩子将几个普通套杯玩出n种花样。一开始，她带着孩子将大小不一的套杯叠高高，让孩子学会高和低的概念；
　　接着，又可以放在地上对比大小，让孩子了解大和小的区别；
　　有时，她让孩子将套杯扣在纸上画，让孩子感受什么是圆形；
　　或者，她还让孩子用套杯舀水嬉戏，让孩子明白什么是多，什么是少。
　　一个玩具玩出n种玩法，孩子多动脑，多思考，自然越玩越聪明了。
　　3、玩具太多，影响孩子的想象力
　　随着时代的发展，现在的玩具越来越酷炫。
　　要么是能一边发声一边闪光的电动汽车；要么就是衣服华丽的芭比娃娃。
　　但这些玩具，大多都是用直观的视觉、听觉刺激来吸引孩子注意力，对于孩子想象力的开发没多少帮助。
　　慕尼黑的一家幼儿园曾做过实验：他们没收了孩子们的玩具，只给他们几块毛毯和桌椅。
　　最开始时孩子们非常无聊，可过一段时间后，他们开始发明游戏，并且还能通过游戏跟其他小朋友更密切地交往。
　　英国心理学家亚历山大也通过实验证明，许多玩具会束缚想象力。
　　她说：一个身份是牙科医生的芭比娃娃只能做牙科医生的事，而纸板盒子可以充当任何角色，因为纸板盒子的角色存在于儿童的想象中。
　　所以，玩具绝不是越多越好，越酷炫越好。
　　较少的玩具还能增加孩子和玩伴共享的机会。越是玩法没限制的玩具，越能发挥孩子的想象力。
　　4、玩具太多，影响秩序感的建立
　　让孩子乖乖收拾玩具，一直是老母亲的大难题。你会发现，当你要求孩子收拾玩具时，他们有时会乖乖听话，有时又会逃之夭夭。
　　你是否想过，这可能和玩具的多少有关？
　　如果你将一堆玩具铺一地，这时你让孩子来收拾，由于任务量太大，他们当然会本能逃避。
　　蒙台梭利指出，2～4岁是培养孩子秩序感的关键时期。
　　处于这一时期的孩子常常表现出要把东西放在正确的位置上，或总是要在这个位置上找到这个东西。
　　而如果孩子长期沉浸在混乱的玩具中，那就会破坏秩序感的建立。长大后他们更易成为房间凌乱、做事拖拉的人。
　　最好的办法就是减少玩具。在玩玩具时也要做到每次只玩一个，玩好收起来，再玩下一个，这样更有利于秩序感的建立。
　　5、玩具太多，孩子不会珍惜
　　momo三岁生日时一下子收到六七个生日礼物。
　　最开始她特别兴奋，但过了一会，这些玩具就统统被无情打入冷宫了。
　　后来我把礼物都收了起来，过一段时间给momo拿出一件，她每次都特别惊喜，也更珍爱所收到的每一份礼物。
　　心理学上有一条韦伯定律，说起来很复杂，但我们却常常中了它的招。
　　举个例子，谈恋爱的时候，男生每天都给女生送礼物，女生开始很开心，过后就没有任何感觉了。
　　但如果男生从来没送过女生礼物，情人节突然送了，女生就会很珍惜。
　　这是为什么呢？
　　这就是韦伯定律在作怪，我们的大脑也会偏心，泛滥而易得就不珍惜，这是人性使然。
　　因此，从小就给孩子太多玩具，会让孩子不懂珍惜。
　　别等到有一天，当发现孩子挥霍钱财时再来责骂，这可能是从小玩具太多埋下的苦果。
　　6、玩具太多，影响良好生活习惯的养成
　　孩子玩具太多，家里橱柜又有限，就算天天整理，家里依然乱七八糟。
　　可偏偏整洁对于孩子的成长来说非常重要。美国的大学曾对3395个孩子的家庭进行调查，其中就有一部分是调查家庭的整洁程度。
　　30年后，科学家们回访发现，在整洁环境中成长的孩子工作的收入、所受的教育比其他同伴要高出10还多。
　　可见，创设一个整洁的成长环境，对孩子的未来多么重要。
　　过多玩具会给孩子带来不良影响，那么一个孩子究竟需要多少玩具呢？
　　根据孩子的成长发育特点来看，其实只需要给孩子提供这5种玩具就够了。
　　分别是：拼图类：锻炼孩子动手能力，如积木、拼图；
　　运动类：促进孩子动作发育，如脚踏车、皮球；
　　涂鸦类：迸发孩子想象力，如画笔、彩纸；
　　毛绒类：孩子童年最初的温暖玩伴，如毛绒娃娃；
　　音乐类：促进孩子听觉发育，培养孩子乐感。如玩具钢琴，架子鼓；
　　五种玩具，五种作用，过犹不及。
　　可见，玩具并不是越多越好，过多的选择，不仅增加了孩子的负担，也影响了孩子的身心发展。
　　与不宜选择太多玩具的理由相似，给孩子买太多的衣服、鞋子，也会影响孩子的身心健康。
　　无论什么物品，选择越多，期望就越大，就越容易感到落差感；选择越多，放弃的机会成本也越多，因而愈发容易陷入取舍的困境。
　　有人说，人生之所以是痛苦的，是因为有了太多的选择。
　　对于成人来说，繁华万千，只会迷乱了双眼。过多的选择不是自由，而是自虐。
　　同理，对于孩子来说，选择越多，也越容易让孩子感到不幸福。
　　成人需要断舍离，孩子也需要极简主义。
　　曾有心理学家明确指出：孩子玩的玩具越活跃，其性格可能越不活跃。因为，这个玩具在开发时投入的智力越多，可能留给孩子的想象与创造空间就会越少。
　　有时候，我们以为给孩子的越多越好，其实，过多的物质，过多的选择，反而会增加孩子的负担。
　　同时，对孩子而言，父母的陪伴，远胜过玩具。