一个教育机构最重要的是什么？校长必看

　　导语：
　　一直以来，在教育行业中大多都以学生为主要用户核心，然而无论是公立学校、还是校外机构，都忽略了一个现状：教师群体才是一个教育机构最核心的力量。
　　站在从业者的角度来说，教师是直接面对学生和家长的人，也是最了解学生和家长需求的人。教育机构只有在服务好教师的前提下，才能真正服务好学生。
　　因此，教育机构以教师为核心才是符合教育规律的发展路线。
　　随着科技进步，教师们的教学方法也不断迭代，好的教学方法可以提升教师们的授课效率，无限放大教师们的授课效果。
　　我们以小新星为例，梳理一下教师授课教学的几个步骤：分为课前备课、课中授课、课后服务。
　　1、课前备课
　　备课是教师在上课和组织教学活动之前所做的准备和计划安排，从而适当调整教学进度和教法：
　　包括制定目标、确定内容、划分重难点、设计教学方法、书写教案、模拟讲课等；
　　2、课中授课
　　课中授课包括3点，知识点讲解、监测学生学情，同时解答疑难问题。
　　知识点讲解：包括复习回顾、引入新课、教授新课、巩固新课、课堂总结、自主学习、布置作业、板书书写等环节；
　　监测学生学情：持续关注课上学生的学习进展、纪律等；
　　疑难知识解答：遇到知识问题及时解答。
　　3、课后服务
　　家长在乎的除了教师上课效果收益外，高质量高密度的课后服务也能带来好口碑和转化，有些教育机构上完课教师仿佛消失一般，只有在续报的时候才出现；而有些教师上完课会和家长进行针对性、频繁的沟通，让家长有种被重视、精准化服务的感觉。
　　课后服务总结几点为：
　　课程发送：课程总结、随堂测的发送；
　　活动发起：阶段性社群打卡活动发起（如小新星的绘本打卡活动）；
　　课后答疑：课后家长、学生问题答疑解惑；
　　学情跟踪：1v1针对性测验和点评，掌握学员学习情况
　　续报沟通：群体性、课堂、点对点提醒；
　　情感化关怀：对学生个人生活关怀交流，促进师生、家校关系。
　　小新星在教育行业深耕30年，在总部拥有自己的教学研发团队，不仅注重课堂授课的质量，更注重对于教师的培养，拥有全年完善的师训体系。
　　通过国际标准的语言测评系统线上线下沉浸式互动课堂APP课后互动线上练习纸质作业线上拓展线上外教学习报告这一套完整的师训体系，对教师们进行系统的培养。
　　助力教师在课前备课、课中授课还是课后服务几个步骤中达到标准化的教学体验。
　　根据数据统计，小新星通过ET菁英师训初阶训、ET菁英师训进阶训、SLD领头雁教务长训、SLP零启动校长训、CC金牌教育顾问训、星同步、星概念、星领跑初阶训、妙思优学、星同步精品小班初阶训、DHR初级培训、DHP中级培训等12类不同类型的培训为校区和社会输送数万名优秀教师人才。
　　结语：
　　教育机构首先需要考虑教师的授课步骤和标准化讲法，如果不从教师群体考虑问题，那么设计出的教学体系、场景缺少了教师共鸣，就很难打动教师。
　　无法打动教师，就无法让教师产生和学生之间的情感链接，只有以用户为中心，深度还原用户使用场景，才能做出对教师、对学生有用的课程，而非鸡肋的自嗨体验。