裸眼AR沙盘教育的最终目的让每个孩子都闪亮如星

　　导语：幼儿时期是智力发育，思维开发潜能挖掘的关键时期
　　美国心理学家布鲁姆认为，一个人的智力发展如果把他本人17岁达到的水平算作100，那么4岁时就达到了50。48岁又增加了30，817岁又获得了20。可见幼儿在5岁以前是智力发展最迅速的时期，也是进行早期智力开发的最佳时期，如果在这个时期所实施的早期教育良好，将是孩子早期智力发展的关键。
　　幼儿在这56年里在不断的学习，他学会了说话、走路；认识了各种事物；懂得了各种道理；还学会了不少技能。幼儿在这段时期，求知欲特别强，学习能力也特别好，而且印象特别深。在这段时期里，品德、性格、习惯、爱好在逐渐形成，是最容易接受各种思想观念的时候，你说什么就是什么。所以对幼儿实施科学的教育非常重要，也非常必要。如果放弃对幼儿的教育，那就白白浪费了大好时机，以后化加倍的精力和时间也不一定能赶的上来，而且一旦形成一些不好的品德和习惯，以后要想纠正就比较困难了。而不恰当的教育方法则更有害，对孩子的心理和生理造成的伤害，将影响他的一生。幼儿的思维多以具体形象为主，因此，教师或家长在引导幼儿学习时应让幼儿慢慢由被动变为主动、积极、创造性的学习。
　　在幼儿教育中应注意的问题：
　　1。皮亚杰曾说过，儿童就是科学家。
　　这句话的意思是，儿童天生对这个世界具有强烈的好奇心，他们渴望探索和了解这个世界。而事实上，幼儿也正是通过自己的探索活动获得了对世界的了解和认识。在幼儿学习科学活动中，教师首先为幼儿创设宽松愉快的心理环境，保护幼儿的好奇心。当幼儿的回答与教师的预想结果不同时，我们要尊重并努力寻求幼儿的真实认识及其来源，支持和鼓励幼儿的探索活动。所以，给幼儿创设愉快宽松的心理环境，保持并不断发展幼儿的好奇心。
　　为此，要理解幼儿认知的发展，保持学习的主动性，在裸眼AR沙盘中如：恐龙、火山、泉水、气球、玩具、植物、鲨鱼等主题。符合不同年龄段幼儿的认知经验，内容从幼儿出发，既贴近生活，又能引发幼儿的活动兴趣，借助这些主题延伸和拓展的一系列的活动，在调动幼儿已有的生活经验的基础上，又促进新旧知识的整合，从而满足幼儿认知发展的需求。
　　2。尊重幼儿的好奇心，激发幼儿对学习的兴趣。
　　科学家爱因斯坦曾经说过，兴趣是最好的老师，兴趣是动力，幼儿有了浓厚的兴趣就会主动去求知、去探索，并在学习时产生愉快的情感体验，教师要积极培养幼儿对周围事物的认知兴趣以及爱护自然保护环境的积极情感和态度。幼儿爱思考，有着无数个疑问，教师要给予幼儿适当的刺激，使幼儿思维活跃起来。如，月亮为什么有时圆圆有时弯弯？秋天树叶为什么会落下来？为什么种子会发芽？汽车的轮胎为什么是圆的等等一系列幼儿身边所能接触到的现象，是幼儿通过向科学海洋的航船，兴趣是航程的向导。
　　对此，裸眼AR沙盘教育课程强调以兴趣入手，在主题情境中，借助合适的操作工具鼓励幼儿充分的探索，例如，在非洲探险的程序中，幼儿通过操作，会发现水越多，陆地上绿色的植被就越多，从而动物也就越多，从而感知动物之间弱肉强食，体验和发现水是生命的源泉。在威力火山的程序中，幼儿操作中发现火山基本的特征，逐渐掌握让火山喷发的操作方法，从而知道火山可以分为活火山、死火山以及休眠火山，丰富并积累关于火山的相关知识，而这一切的知识建构来源于幼儿的自主探索。在这过程中教师适时、适当间接指导，作为幼儿自主建构知识的帮助者、促进者，让幼儿在自由探索中促进良好思维的发展。
　　3、让孩子融入游戏中学习。
　　游戏是儿童的天性。儿童的全部生活内容只有一项：游戏。他们甚至把吃饭、睡觉、走路等等，都统统纳入他们天真美好的游戏王国中：如吃饭时喂布娃娃，睡觉时搂着小狗、小猫等。他们对客观世界的认识，对生活准则的理解，也恰恰是在游戏的过程中来完成的。
　　裸眼AR沙盘课程与游戏密切结合，让整个学习贯穿在游戏之中。如在恐龙程序的《恐龙去哪儿了》的活动中，幼儿借助程序，在操作中初步了解恐龙灭绝的原因，由此引发对恐龙化石话题的讨论，从而激发对恐龙化石的考古愿望，并在沙盘中进行考古的游戏找出恐龙化石，最后进行恐龙化石的拼图游戏，整个活动贯穿游戏，与游戏自然结合，借助游戏调动幼儿在活动中的积极性、主动性和创造性，让幼儿成为学习的主体。
　　4、抓住时代发展的脉搏，扩展科学教育内容。
　　让我们的幼儿不断的接受到大量的信息，因此在内容的选择上符合幼儿的认识发展水平，贴近幼儿的生活，关注和尊重幼儿当前的兴趣和需求，顺应孩子发展的需要，适当安排体现时代特征和现代科技有关内容，让幼儿初步认识现代科技。知道科技是不断发展的，它会给人们带来更多的方便，以扩展幼儿的视野满足幼儿探索科学奥秘的欲望。如裸眼AR沙盘奇幻课堂。
　　幼儿时期是一个人良好行为习惯培养的关键期，老师家长今天怎样教育孩子，明天孩子就会成为怎样的人。一个良好习惯的养成，需要长期的坚持不懈。在进行幼儿教育时，无论是家长还是教师都要从实际出发，贴近幼儿的生活，符合幼儿的年龄特征，充分调动起每位幼儿的积极性、创造性，鼓励幼儿大胆的进行操作、尝试、敢于幻想，激发幼儿追求科学的欲望，使幼儿在认知、情感、语言、身体、社会等方面得以全面、充分发展。让他们尽情遨游于科学的知识海洋，就像裸眼AR沙盘教育的最终目的：让每个孩子都闪亮如星。