学会这一招，让孩子的未来更出彩

　　今天是《做对懒爸妈，养出省心娃》的最后一次分享，一起来感受游戏化教育的神奇之处，学会和孩子在玩中学，让孩子爱上学习，更加有自信，未来更出彩。
　　首先，我们一起看看什么是游戏化教育。游戏化教育主要是指两种类型的教育：玩游戏和用游戏要素解决问题。
　　第一种类型是直接用游戏的方式解决问题或陪伴孩子成长。
　　比如，我家孩子三岁左右出现一个现象：输不起，只要输了就大发脾气，当时我们是利用桌游的方式解决这个问题。
　　一开始，我就和孩子爸爸约好，一个人故意输给他，装作特别沮丧想放弃比赛，另一个就安慰对方：输了没关系，下一局赢回来，要有赢的决心，也要做好输的准备。大概就是这样来回玩了几天，我们开始偶尔赢他一局，看看他的态度。
　　一开始他会失落，想哭又忍住了，但不再大发脾气，渐渐地变得能够接受输，我们再次输表现沮丧时，他会反过来安慰：输了没关系。
　　现在学围棋，经常和小伙伴对弈，老师说他输了也不沮丧，不会像有些小朋友一输就哭。
　　所以，我对游戏化教育是非常认同的，它可以在无形中化解孩子出现的问题，帮助孩子健康成长。
　　第二种游戏化教育，不是用一个完整的游戏去实现教育目标，而是运用游戏中的一个要素实现，也就是说，将游戏元素和游戏设计运用于非游戏场景。
　　比如说，孩子上幼小衔接班，老师已经开始教拼音了，但他并没有兴趣复习知识，我也不强迫，而是利用接送他上下学的路上，用玩游戏的形式植入拼音教学。
　　比如在路上看到一个宣传栏，我就指给他看，并用拼音拼给他听，故意阴阳怪调，他听后大笑不止，或者，我用AB选项让他选择，一个正确读音，一个错误读音，并打趣他：你肯定会选错的。
　　他有好胜心，并且选项毫无难度，每次都能猜对，他就更加感兴趣。后来就演变成，他主动要我出拼音题目，熟练后也会给我出题。就这样我们学会了大部分的拼读。
　　用游戏化的方式，可以激发孩子的兴趣，感兴趣了才更加愿意学。
　　这就是游戏化教育的魅力，作者在这里向我们展示了游戏化教育的4个明显优势。
　　一、提升孩子的素质能力，玩转学习力。
　　作者认为，孩子有很多隐形能力需要提高，比如专注力，这种能力是需要在无意识层面发展起来，而没有办法通过刷题或者父母的不断提醒得来。
　　如果运用游戏化形式却可以无形达到这个效果。比如，孩子对凑十法不太熟悉，我利用扑克牌，两人轮流出牌，找出两两对应的数凑成10，谁得的牌多，谁就胜出。
　　孩子对这个游戏非常感兴趣，在找牌的过程中全神贯注，很快就掌握了凑十法，专注力也得到提升。
　　二、游戏化能解决孩子的身体控制问题。
　　对年龄小的孩子来说，除了头脑发展，身体和情绪的控制也需要学习。
　　作者举了个例子，一个叫豆豆的孩子有暴力倾向，游戏引导师通过一个花仙子来了的游戏帮助豆豆解决了爱打人的问题。
　　游戏的玩法是，指定一个范围，在这个范围内，豆豆扮演蜜蜂不停走动，并挥动自己的手当翅膀，家人和游戏师扮演花仙子想办法靠近豆豆，碰到豆豆得一分，而豆豆看到花仙子靠近就要赶紧把手收回，成功避开获得一分，规定时间内，谁的分数高谁就获胜。
　　通过这样的形式，豆豆在几周后就控制住了自己，和小伙伴们玩游戏过程中，他下意识会收回自己的手，再也没有出现过打人问题。
　　三、改善亲子关系，尤其是改善父亲参与育儿的状况。
　　这个我有切身体会。平常孩子大部分跟自己，爸爸带得少，头几年孩子不愿意跟爸爸亲热，爸爸感觉沮丧。后来我跟孩子爸爸商量说，孩子爱玩奥特曼大战，你试试每天晚上抽出10分钟陪他玩玩游戏。
　　爸爸试了发现效果非常好，一段时间下来，孩子愿意主动找爸爸玩，爸爸上班孩子会盼着他回来玩游戏，现在奥特曼大战成为父子俩每天的保留节目，亲子关系改善许多。
　　四、建立孩子的自信心，培养孩子良好的性格品质。
　　玩游戏过程中，其实也是培养孩子自信心和优秀品质的过程。比如，孩子在游戏中胜出，可以增强孩子的自信心，而输的过程，也有助提升他的抗挫能力，另外，游戏是有规则的，孩子需要在游戏过程中遵守规则和诚信。
　　因此，游戏化教育比传统的说教式教育或灌输式教育更符合孩子的天性，更能激发孩子的内驱力，是更加有效的学习方法。
　　以上就是今天关于游戏化教育的分享，希望对你有所帮助。