作者优优妈妈 来源超烦恼爸妈(ID:cfnbama) 短短几十秒内,10岁儿子对母亲拳打脚踢不下20次,如此暴跳如雷,竟只是因母亲喊他写作业,打断了他玩游戏! 而母亲任由儿子打骂,只顾躲闪,最后甚至直接躺在地板的席子上气定神闲地眯着眼,对儿子的踢打毫不在意。 可怜之人必有可恨之处! 不少网友表示:这孩子就是欠管教,这就是爱过头的下场。 惯子如杀子,溺爱不是爱,只是害。 一提起溺爱对孩子的危害,大家脑海里可能立马就会想起一些发生在身边或是耳听过的真实故事。 故事里的父母,在后悔之际,通常都会归罪自己太溺爱孩子了。 但究其原因,孩子被养废根本不是因为爱太多,而是父母不太懂得如何去爱,忽视了真正的爱的含义。 溺爱的本质,到底是什么? 震撼人心的小短片《巨婴》,运用夸张的手法,讲述了我们身边典型的中国式教育。 三口之家,父亲是唯一的经济来源,对孩子的教育不管不问,母亲对于儿子的任何要求都会极力满足。 儿子在母亲无所不至、事无巨细的溺爱下渐渐长大成人,依然过着饭来张口衣来伸手的生活 最后,父亲意外去世,60岁老母亲又为满足儿子掏肾失血而死,毫无自理能力,依赖成性的儿子,选择再次回到妈妈的肚子里。 很夸张,但可悲又现实。 生活中,父母以爱之名给孩子成长路上埋的温柔陷阱也不在少数。因为爱孩子,所以五六岁了依然追着喂饭;因为爱孩子,所以让孩子只管努力学习就行;因为爱孩子,所以舍不得让孩子吃一点生活的苦;因为爱孩子,所以早早就替孩子规划好了未来的路 父母对孩子掏心掏肺地爱,看似了不起,却难免成为囚禁孩子的牢笼。 前段时间,初中生连鸡蛋壳都不会剥这一让人惊呆的事,不知道大家看到没有? 贵阳某学校初一班45个学生,却有39个人不会剥鸡蛋壳,为此班主任郑老师把语文课改为剥鸡蛋壳。 郑老师说:在跟家长的接触过程中我深深感觉到,改变一个十二三岁的孩子不难,很容易,但是改变一个40几岁的家长,这可真是有些困难。我就倡导所有的家长不仅仅关注孩子的学习,更要关注孩子的生活,更要注重对孩子的生活教育。 十几岁的孩子竟然还不会剥鸡蛋,这背后的家庭教育不难猜测,可能他们就是那群被追着喂饭长大的孩子。 过惯了依赖日子的孩子,习惯了被父母安排的孩子,即便年龄上可以独立生活了,但比起自己努力,靠着父母生活会感到更舒服,所以他们也不愿意成长为一个真正独立的人。 曾经有个新闻报道,一个30多岁的男子,自从父母去世后,生活得一塌糊涂,也懒得工作,就靠着父母的遗产座山吃空,最后,在家里活活的饿死了。 究其源头,只因从小被父母溺爱着长大,换句话而言,就是被父母从小操控着长大。 我们深知,溺爱有害。 那溺爱的本质到底是什么?有没有想过! 心理学家武志红在《圆桌派》上,谈到溺爱时,他直言:溺爱是中国家庭发明的一个最大谎言,目的是推卸责任。爱永远不嫌多,不可能产生溺爱。 所谓溺爱的潜台词是:如果说在对孩子的教育中我犯了什么错,那我犯的错就是太爱孩子了。 优妈深以为然,溺爱的本质,是不懂爱。 见过不少父母,平日里对孩子百依百顺亦或者包办代替,当孩子出问题了,就用溺爱来开脱。 殊不知,真正原因在于没有让孩子养成自律的习惯,而一直在用自己的规则来规范孩子的行为,以到达让自己满意的状态,满足自我的需求。 说到底,溺爱不是爱,是披着爱的外衣的占有和控制,其背后的心理基础是恐惧和不信任。 真正的爱,是什么样子的? 尹建莉在《好妈妈胜过好老师》中说: 爱只有一种,那就是无条件地接纳和支持,有条件的爱不是真正的爱。 爱的本质是要给孩子自由、宽容、欣赏。而我们要给予孩子的,就是没有门槛和条件的爱。 关于自由 给孩子自由,目的是培养其独立性,基础和前提是信任孩子。 自由的人,才能拥有独立的思想和品格,才能在生活中拥有安身立命的资本,所以父母要想培养独立自主的孩子,培养快乐幸福的孩子,就要懂得把自由和宽容还给孩子。 值得一提的是: 真正的自由不是放任,而是给孩子选择权、尝试权和犯错误权,使孩子获得成长必需的生活经验。比如说,给孩子自己吃饭的锻炼机会,不包办代替;在安全的前提下,鼓励孩子多尝试新事物;给予孩子犯错的机会,让孩子从错误中学习成长 自由的孩子,一定会更自律。 关于宽容 适度地宽容,有利于维护孩子的自尊心,使孩子不断进取,懂得自重、自爱,从而形成良好的自我约束。 心理学上有一个南风效应,来源于法国作家拉封丹的一则寓言故事。 故事讲的是北风和南风比威力。看谁用办法使行人把大衣脱掉。 北风不假思索首先来了一阵冷风,凛凛刺骨。这样,行人为了抵御北风,便把大衣裹得严严实实,毫无脱意。 而南风则不然,它徐徐吹动,使人暖意渐生。行人在不知不觉中先解开了钮扣,继而脱掉了大衣。 最终,南风获得了胜利。 棍棒不一定能出孝子,而宽容则是一种强于惩罚的力量。 没有完美的孩子,每个孩子都会有犯错误的时候,父母要容忍孩子的缺点,客观、理智、科学地处理日常生活中孩子出现的各种问题。 爱孩子离不开对他的心理体贴。 正如,心理学家武志红所言:发生对孩子成长可能造成心理阴影的事情,要在尽短的时间内抚慰,解开这个心结,这样孩子心里才会不留痕迹。 关于欣赏 心理学家威廉杰姆士曾说:人性最深层的需要,就是渴望得到别人欣赏和赞美。 才华横溢的女作家三毛,父亲早年对她很是苛责,也看不起她的作品,这让她感到很悲哀,曾直言:哪怕赢得了全世界的掌声,她也还是渴望能得到父亲的欣赏。 后来,父亲看到了三毛发表的《朝阳为谁升起》,父亲读后留下了一纸赞言:深为有这样一枝小草而骄傲。 三毛看了留言感慨万千,回应道: 等你这一句话,等了一生一世,只等你我的父亲,亲口说出来,肯定了我在这个家庭里一辈子消除不掉的自卑和心虚。 《隐形攻击》里有这么一段话:如果一个孩子能够得到表扬和鼓励,他们就会做更多的冒险和努力。相反,如果他们认为自己永远不够好,或得到的批评总是多过夸奖,那么隐形攻击就会成为他们的工具,甚至变成了一种习惯反应。 帮助孩子走出困境的最好办法就是:适时鼓励、及时赞美和表扬。 也许,你不经意的一句赞美,就能让孩子开心好几个月。 父母爱孩子是一种本能。 但关键是,你的爱,是不是真的爱,是不是清醒的爱。 健康的父母之爱,婴儿时期是泛滥,而后要慢慢走向节制,除基础的照顾以外,下一点苦功,引导孩子重视自己这样的生理本能,并自律地遵守要求。 孩子如果能做到自制自律,懂得并践行有所为、有所不为的道理。 便可以海纳百川一般吸纳父母亲浓郁的爱意,把这些爱意转化为健康成长的养分,而不是形如蜜糖的砒霜。 END 作者:优优妈妈,从事教育工作13年,家里还有两个顽皮娃娃。立志于做最懂孩子的好妈妈。本文首发于超烦恼爸妈(ID:cfnbama)。注:所有图片来自于网络,如有侵权请联系。