为什么孩子的口语水平总是停滞不前？

　　为嘛自己从小学英语这么多年，见到老外还是磕磕巴巴说不出话？多年来，咱的英语学习到底掉进了哪些坑？家长们又如何帮孩子成功避开这些误区呢？
　　误区1。过分强调语法
　　作为我们的第二语言，语法的学习确实能够帮助我们的英语表达更加准确。但有的家长过分强调语法的重要性，忽略了英语作为一门语言本身的交流功能。
　　过分强调语法会让孩子在表达时过分关注句子的准确性，一味思考规则而忽略了流利度，无法像英语母语国家的孩子一样自然而然地表达，长此以往便成了哑巴英语，这是有悖于语言规律的，也会使孩子的学习变得吃力，从而失去学习兴趣。
　　平时家长应该鼓励孩子多说，不要一有语法错误就打断并纠正。
　　误区2。形成依赖中文翻译的习惯
　　英语作为第二语言，多数人习惯将英语翻译成中文在脑子里过一遍，小朋友也不例外。
　　课堂上最常听到学生问什么意思啊？，在英孚，老师们会通过动作表演、图片辅助、英语翻译近义词等方式告诉孩子意思，整个过程都是英文表达，几乎不出现中文。
　　而家长呢，则会因为没有经验，常常脱口而出中文意思或者让孩子自己查字典。
　　那么如何克服对于英译中的依赖性呢？
　　首先、父母得有耐心，千万不要因为麻烦就直接告诉他们意思，也要尽量避免用中英文对照的词典，而是英英词典。
　　其次、最有效的办法就是提高原版英文阅读量了。以读英文绘本为例，家长应该避免读一句英文翻译一下意思，让孩子能够跟着纯英语的词语顺序，句型结构自然而然地去学习，去表达。
　　在确保避免以上两大误区的基础上，家长们还可以通过以下三点建议来提高孩子的口语。
　　制造沉浸式的语言环境
　　在孩子的启蒙阶段，给孩子创造纯正地道的英语学习环境是至关重要的。选一些卡通图片配上英语单词，挂在孩子的卧室里。让孩子浸透在英语的世界里，学得会更快。
　　在英孚全英文授课的语言学习课堂，孩子们自然而然地就身处这样一个浸入式语言环境，而课后的在线练习，包含了听、说、读、写等多方面，也能帮助孩子在家获得语言环境，提高语言表达能力。
　　激发孩子学习兴趣
　　对于孩子来说有趣非常重要。适当开展英语游戏活动，让孩子在游戏中激发孩子学英语的兴趣。
　　家长多给孩子关爱，多鼓励，少批评；多引导，少否定；对孩子做对的事情，及时肯定。
　　在实践中加深印象
　　家长在日常与孩子的交流中，可以适当地加入英语单词。如果从小就让孩子接触地道、纯正的英语发音，那么孩子在耳濡目染中也会习得纯正的发音。
　　要想把握好孩子的语言学习敏感期，就要学会高效地引导孩子主动学习和使用英语，培养孩子开口说英语的兴趣和自信，切忌强灌，一定要让孩子在轻松自在的氛围中学习英语！EF郑州青少儿英语就是一个不错的选择！
　　End