孩子在课堂上捣乱，家长别急于举鞭，弄清背后就好办事

　　前一段时间小区里有一位妈妈向我求助，她说孩子今年上小学二年级，学习成绩不太好。经常有老师反映说他在学校里不守秩序，上课捣乱，经常是小动作还不断。我打也打过骂过他，但他上课还是照旧，我都不知道到底该怎么管教他。
　　孩子在课堂上捣乱，背后有原因
　　我相信每个班级里都会有那么几个调皮捣蛋的学生。他们经常在课上捣乱，不听老师的讲课，拉着同桌说话，课后也不写作业等等。很多老师和家长都头疼不已。但无论是老师还是家长遇到这种状况，千万不要去直接的责骂或者放弃孩子。因为大部分孩子在课堂上捣乱，其实不是非要跟老师作对的。从心理学的角度来说，孩子出现捣乱的的原因，是他们的心理需求没有得到满足，主要为以有以下几点：
　　第一点，孩子渴望得到关注。孩子希望自己可以得到父母和老师的关注。如果这种需求无法被满足，他们就会制造一些情况来吸引大家的注意，如果家长或者老师，一直没关注他，可能就会做出令人生厌的事情来。
　　嫉妒心很强，需要家长耐心引导
　　第二点，孩子的嫉妒心很强。现在的孩子在家中基本上都是爸爸妈妈，爷爷奶奶的心肝宝贝。集千万宠爱于一身。然而，在学校里确实完全不一样的情况。因为师的精力有限，老师可能不会频繁的关注和夸奖每一个孩子。当有的孩子看到别人某件事做得很好，受到了老师的夸奖，或者是拥有了自己没有的东西。可能就会通过捣乱来表达自己的嫉妒，比如上课故意捉弄同学让他出丑等等，家长需要耐心进行引导，让他树立正确的价值观。
　　第三点，孩子的好奇心重。孩子与成人相比，往往有着更强的好奇心，渴望了解更多的事物。其实这是一种探索和学习的表现方式。于是，往往老师和家长越不让孩子去看去做的事情，孩子偏要去看去做，探其究竟。在老师和父母的眼中，这就是捣乱行为。就像老师说上课不许东张西望，要认真听课。但有些孩子就想知道如果自己东张西望了会怎么样。因此跃跃欲试做出一些在我们看来很叛逆的行为。
　　第四点，孩子情绪压力大。一般情况下，孩子表达情绪都是通过行为而不是语言。比如，孩子在上课时听不懂老师的讲课时，显得无奈，导致他情绪低落。但他不知道该如何说，也不知道该怎么调整。他会随着自己的心情去行动。既然听不懂，那就干脆不听了，跟同桌聊天。
　　孩子有好奇心，不是什么错
　　因此，如果你知道孩子在课堂上捣乱，要先控制自己的情绪，千万不要因为生气、丢面子等等原因而直接打骂孩子。这可能是火上浇油的一种做法。正确的方法是回到家后，从刚才提到的四点切入，跟孩子进行交流，给他正确的引导。