注意！孩子狠话背后有发展

　　你是一个大臭屁！天哪，孩子最近特别爱说脏话、放狠话，他怎么变得这么可怕？是教育失败了吗？爸爸妈妈要冷静，这是孩子语言发展从被动吸纳到主动运用的重要转折期！
　　01hr他发现了语言的力量
　　儿童心理学研究表明，1岁多的孩子能发现一个词语与一个外物配对，比如妈妈！哎！他在反复的一问一答中感受着语言的指称带来的喜悦。随着年龄的增长，他们很快发现一句话能表达一个意思。3岁至4岁，他对语言的吸纳开始转入主动运用，他发现了更有趣的事：语言是有力量的！特别是一些语音高亢、隐含力量的话，孩子会更喜欢尝试使用。
　　因为这些语言真的太有魔力了，竟然能引起别人的不同反应。这些反应让孩子们觉得能够通过说脏话吸引别人的关注，比如操控比自己强大的爸爸妈妈的感受。不必太紧张，这是儿童学习语言的正常过程。只不过有的孩子表现得比较平缓，有的则比较激烈。
　　02hr别难过，他可能没有恶意
　　孩子很擅长从日常生活中敏锐地抓住那些新鲜刺激的关键词，比如他妈的笨蛋臭狗屎等等。孩子最初接触脏话和不雅语言时，喜欢不分场合，乐此不疲地使用这会让成人感到受伤。
　　但他们并没有恶意，因为他们其实并不知道其中的真正含义。仔细观察可以发现，孩子在说脏话的时候可能表情和语言表达的词义都是不匹配的。
　　03hr他在用语言代替拳头表达情绪
　　当然，也有孩子会知道自己说的话是让人不愉快的。当他的愿望得不到满足，遇到挫折，他们需要发泄心中的不满时，有时会说出难听的话表达他的愤怒。别急着生气，你需要意识到，他好像从喜欢挥舞拳头、摔东西的行动家，变成了一个嘴炮，在这个阶段，他在尝试用语言来传递信息这无疑是一场进步！看见孩子脏话背后的情绪和需求，把握时机恰当引导，能帮助孩子进一步学会语言使用的规范，获得良好的情绪管理和疏导的能力。
　　04hr你可以这样做
　　淡化处理。成人的反应越紧张、激烈，儿童越喜欢去关注和使用，也越觉得快乐和满足。建议家长尽可能淡化处理，对他们的表达表现出一点也不好玩及和别的话没什么区别的样子。
　　帮助孩子学习更多的可替代词汇。如果孩子骂外婆是白痴，你可以问他：你觉得白痴是什么意思？他可能会说：外婆总是找不到东西你马上纠正：那就该说‘外婆容易忘事’才对。但孩子依旧反复这样说时，你可以明确地告诉他，如果他总是这样说，可能会失去朋友，伤害别人。
　　用游戏改变习惯。一味强调规则可能遭到孩子的刻意对抗。一位爸爸曾和孩子发现在电视节目中脏话会被哔的音效代替，所以和孩子玩哔音游戏。一段时间后，当孩子想要再使用不好的词时就会停下来，想想还有什么表达方式。
　　为孩子找到合适的出口。像《我床底下有只会放屁的小怪兽》《呀！屁股》这类绘本，刚好满足孩子在这个阶段对粗俗语言的喜好。让孩子以一种合适的、不伤害他人的方式来尽情享受这类语言带来的乐趣。
　　去掉孩子学脏话的源头。家长要起到榜样作用。另外，也要注意影视作品中暴力、粗俗的元素以及周围人对孩子的影响。