前天我的朋友跟我吐槽,她家女儿上幼儿园之前会背诵很多古诗词,孩子每次背诵时都十分流利,朗朗上口,充满了感情。
但是现在孩子上幼儿园后,家长每天特别忙碌,几乎没有什么时间去给孩子重复以前背诵的内容。
所以现在再询问孩子当时背诵的古诗词,她什么都记不起来了。
朋友觉得自己过去花在孩子身上的功夫都白白浪费了,时间也错失了,简直是捡了芝麻丢了西瓜。
其实孩子的记忆力是特别好的,他们除了先天记忆力好的因素以外,很多孩子其实本身就是处于机械记忆的一个阶段。
他们可以心无旁骛的重复各种无意识的事物,利用重复记忆的能力背诵各种内容。
当孩子在玩耍时,父母可以给孩子足够的刺激,不断重复一些想让他们背诵的内容,孩子就可以慢慢背诵出来。
但是6岁左右的孩子通常是无意识记忆为主,他们对需要记忆的内容并不理解,所以孩子没有办法长时间记忆,记忆就会容易被遗忘。
但是随着孩子年龄的增长,很多孩子的记忆力就会从无意识过渡到有意识的阶段。
只要家长反复训练孩子,他们就能够养成很好的记忆习惯,拥有过目不忘的好本事!
培养孩子的记忆力,从平时做起!
其实只要正常成长的孩子,他们完全可以通过对日常生活的各种理解去记事物。
家长可以有意识地培养他们的记忆力。运用日常生活的事物训练孩子的记忆力!
我曾经在睡前和孩子回忆了一天发生的各种事情,
比如:我们吃了什么东西去哪里上学,在学校和老师玩的什么游戏,跟哪个小朋友一起玩?还是遇到了什么特别的人?
这样我们从一天的记忆扩展成第2天第3天的记忆甚至是一个星期日之前的记忆。
这样反反复复的回忆,可以促进孩子的记忆习惯,让他们记的东西更多。
通过孩子对回忆的表达,我们可以有效的帮助孩子们训练语言表达能力。
从另外一个角度来说,根据象形记忆来说,...
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