幼儿园作业暗藏玄机，变相调查家庭背景，不料被家长反套路

　　启蒙教育是学生的关键时期，为了不让孩子输在起跑线上，幼儿园的选择上深受家长重视，然而现在却出现了幼儿园调查家长职业的现象。
　　众所周知，幼儿园分为公立和私立两种，公立的录取名额较少很多时候更是一票难求，相比之下，私立幼儿园占据了大部分市场，但是价格相对也比较高昂。
　　私立幼儿园普遍环境会比公立的更好，也吸引了不少家长的目光，然而现在部分幼儿园却开始动起了歪心思，开始打听学生家庭背景的行为。
　　幼儿园老师在给学生布置作业隐藏了自己的小聪明，通过这种方式，调查起学生的家庭收入情况，但是这个想法已经被家长们看穿。
　　幼儿园变相调查学生的家庭情况，校方也作出回应
　　幼儿园的孩子年纪都很小，对于老师的态度更是非常的热情，部分老师就开始动了心机，以作业的形式对学生的家庭展开调查。
　　学生年纪小看不出来，但是家长一眼就看出其中的端倪。如果是一些基础的问题，家长也很乐意回答，可问卷上的内容越来越偏离正轨，不禁让人怀疑幼儿园的真正意图。
　　其中一份《我的小区》的问卷调查中，关于小区的名称，小区建筑的时间，是全款还是贷款，租房子还是买房子的情况一一询问，甚至要求画出自己家的户型。
　　这份调查问卷的问题过于刨根问底，有种打听隐私的感觉。许多家长更是表示难以接受，于是家长们见招拆招，开始给老师玩起了反套路。
　　家长的回答也是让人十分佩服，在地球上画出一个地球，表示我们都生活在地球上，地球是无价的。答案看上去无厘头，但是说的也确实有道理。
　　另一份调查问卷中以《我家的车》为主题，特别标注了车的外观以及车型可以打印出来，老师直接就可从车牌看出家庭的状况。
　　家长继续和老师唱反调，将学生的玩具车打印出来贴在了上面，这样既完成了老师的作业，同时也隐藏了家里的收入背景。
　　打听家庭条件的思想不纯不应被提倡，只会引发家长的厌恶
　　学校就是学生学习的地方，老师就应该本着应有的职责，对学生认真负责，而不是想方设法地了解学生家庭，这样的目的并不单纯，无非是想要区别对待。
　　老师这样的行为也助长学生间的不良风气，造成了学生之间的攀比心理，孩子会变得更加骄傲自满不利于身心的健康成长，影响学习的真正意义。
　　幼儿园变相调查学生家庭状况的行为确实十分恶劣，家长也是无法接受。针对这一情况，教育部也明确禁止，不允许幼儿园存在这种行为。
　　调查家庭背景在私立幼儿园发生的情况比较多，因为私立并没有相对应的补贴，于是便通过问卷调查中寻找对自己有帮助的家庭。
　　这样的行为也确实让家长表示寒心，家长把学生送进幼儿园是为让孩子得到更好的教育，而不是成为老师攀比的工具，调查背景并不可取。
　　笔者认为如果家长再次遇到这样的行为更不应该去纵容，直接拒绝并与老师进行有效的沟通，表达出自己的观点和看法，得到一个合理的解决方式。
　　教师和家长都是为了学生教育，二者之间更应该相扶相持、互相配合，要想树立好自己的口碑，老师的行为举止就变得尤为的重要。
　　首先老师一定要秉持着自己的职业素养和道德，及时解决学生出现的问题，并汇报给家长，让家长感受到老师的用心，以及对学生的照顾。
　　其次就是正确地培养学生的兴趣以及积极向上的引导，启蒙教育是学生的关键时期，培养学生的学习习惯尤为重要，这也是老师的责任之一。
　　最后就是问题出现时及时并合理的解决，不管遇到什么麻烦校方和老师都要积极解决，并有一定的责任心，而不是选择逃避，这样也会增加家长的信任感，口碑也迅速上涨。
　　作者有话说：
　　不管是幼儿园还是其他年级的学校，学生上学的主要任务都是学习和升学，作为培养和教育学生的地方，更应该的把重心放在教书育人上，而不是动一些歪心思，对学生造成不好的影响。
　　希望所有的老师可以遵守自己的原则，不要做出违背师德的行为，让学生可以身心健康地成长才是关键。
　　今日话题：你怎么看待幼儿园调查家庭背景的事情？