娃犯错家长该怎样教育？这从不是父母自己的事，孩子也要参与其中

　　某初三学生即将面临中考，平时在学校也算是乐观开朗的一名学生。在一次期末考试中，学习本来就中等的他，成绩下滑了好多。
　　班级排名，学校排名，也跟着狠狠的往下滑。班主任叫其家长到学校谈话，家长听到后果然很生气，当着老师同学的面狠狠地扇了他一巴掌。
　　孩子当时没什么反应，却第二天跳楼自杀。
　　不能说家长的初心不是好的，但在现在这个年龄阶段，孩子们自尊心都是很强的，他的处理方法就是错误的。
　　家长只是去关心孩子成绩突然下滑那么多，却不去想孩子成绩是为什么下滑的？
　　自己平时有没有多管教孩子？有没有多帮助孩子去学习？
　　正确处理方式应该是家长请老师帮助孩子多关心孩子，让孩子不懂的就问，帮助孩子改正一些错题，建立良好的师生关系。
　　初中生现在已经处于青春期的阶段，自尊自律能力都是很强的，家长当着所有人的面，首先不能做的就是打孩子。
　　孩子不仅没有承担自己的责任，也没有认识到自己的错误。出现这样的结果很简单，因为妈妈没有让儿子参与到管教过程中来。让孩子参与到管教过程中是什么意思？
　　当孩子犯了错误时，管教孩子的不仅仅是父母，还有他自己，家长要让孩子了解到，自己哪方面做的不对，然后做出选择。
　　望子成龙，望女成凤，大多数家长都是这样的心思，对孩子付出了许多心血，希望自己的孩子可以变得足够优秀。
　　可管教的成果并不是很好，他们的方法就是错误的，并没有让孩子参与到其中，了解到自己的错误，并加以改正。
　　其实让孩子参与到管教过程中，是非常有必要也很有高效率的方法。孩子为什么需要参与到管教过程中？
　　大多数家长教育孩子时，肯定都是从自上而下的去教育孩子、批评孩子。
　　孩子被动的接受父母的教育批评，他只是从家长的部分言语中听出自己犯的错误。
　　这样的沟通只是单向的，孩子并不能很好的理解清楚，更不会有强烈的改正心思。
　　还有那些温温和和，不断的跟孩子讲大道理，苦口婆心的劝孩子不会去惩罚孩子的家长，孩子就会对这种方式产生懈怠感。
　　孩子会想：我又不会受到什么错误，家长只是会说说而已，说完了就过去了。
　　左耳朵进右耳朵出，又不会在心里去思考自己的方法，自己的行为哪里是错误的，嘴上肯定会去承认自己错了。
　　下次不会再犯了，但下次真的不会去了吗？答案是否定的。
　　有本叫《去情绪化管教》书中说到，当我们在孩子情绪不是很好的时候，当他们去做了让我们很生气的事情时，我们得拿出另一种方法去刺激他们的脑回路，这样的方法是有效的。
　　这就说明在家长的教育孩子过程中，不能只是家长单方面教育孩子，得孩子参与到教育过程中。
　　刺激他们的脑部分让他们了解到自己的错误，改善自己的错误，使得自己变得更好。
　　孩子参与管教，有什么帮助？
　　首先，提高孩子的洞察能力。孩子心情大多数是天真可爱，活泼好动的，所以那种安静的孩子会在图书馆，医院等地方表现的很激动，大喊大叫。
　　家长时常会说他们不懂事，但是他们又不是很明白，可能只懂了在这种图书馆安静的地方，不能大喊大闹，在其他地方就不清楚了。
　　我们要让孩子了解到，在安静的图书馆不可以，在安静的医院也是不可以。
　　提高孩子的洞察能力，孩子通过一次的错误，判断出哪些也是错误的。
　　其次，孩子共情能力的提高。让孩子参与到犯错过程中，可以提高共情能力，设身处地的为别人想，了解到他人的内心世界，变得更宽容大度。
　　最后，让孩子做决策者。如果孩子只是单方面的被父母警告，他们不会去认真的想，不会去执行，下次犯错仍然还是会继续。
　　让孩子去做决策者，全身心的参与到过程中，引导孩子改正确的错误，找到改正的方法，孩子更乐意去实施。父母如何让孩子有效参与到管教过程中？
　　孩子犯了错误，家长管教为辅助，自己改正为主要。让孩子清楚的认识的自己的错误，可以根据自己的情况去做出改变，而不是父母表面的教育。
　　可以运用ABCDE法则与孩子情感链接。
　　A：自问。首先，当孩子犯了错误，是自己要自己的想法是什么？难受还是悲伤，然后再问自己孩子为什么会这样？
　　再想想如果自己冲动对孩子做出了不可逆的后果，孩子会怎么样？
　　B：呼吸深呼吸，让自己尽量平静下来。都说冲动是魔鬼，这话可以点都不假。
　　C：平静自我。我们在情绪激动时如果能够深呼吸几次，那大脑可以快速过滤掉事件表象的东西，会更为理智。
　　D：确定孩子的需要。我们应该满足孩子的需要，就比如孩子打人要问他为什么打人，是因为某些东西还是某些事情，我们要耐心的去引导孩子。
　　E：同理心。同理心就是父母站在孩子的角度去想，如果犯错的是自己，自己将会怎样？犯了错误，肯定是需要父母耐心的引导，而不是暴力。
　　我认为，家长管教孩子是否成功，不是取决于父母对孩子说了多少话，花了多少钱，而是从孩子在家长的付出中有没有学到什么。
　　比如今天有没有和明天不一样？有没有做出改变？有没有变得优秀，家长单一的教育效率永远是不高的。
　　让孩子参与到管教中，了解到自己的错误，并加以改正，保证以后不会再犯，清晰的发现问题，改正问题。
　　【今日话题】你是怎么教育犯错的孩子的呢？一起聊聊吧