近几年来，各种关于中小学生抑郁症，大学生轻生的新闻层出不穷，而这些都指向一个问题，那就是现在的孩子心理出了问题。
现今社会和当年是不同的，当年的学习环境没有这么好，老师只会用粉笔教课，而不是直播。学生也只会接触到书本和课外书，而不是手机和IPAD，由于接收信息的来源丰富了，信息量变大了，而家长也接收到了同样多的信息。那么家长与孩子的沟通，孩子和老师的沟通，家长和老师的沟通就变得和以前不一样了。
不能让孩子输在起跑线上！迫使家长给孩子报了很多的班，国家为了给孩子减负提出了很多政策。但还是那句不能让孩子输在起跑线上，减负变成加压，各种补习班成了家长的最爱。
孩子上下学要接送，孩子老师布置的作业要盯着，各种课外班是必须上的！这是现在家长苦恼的事情，是家长觉得累，觉得自己付出这么多，如果孩子学习成绩还是得不到成长，家长会觉得不值得，从而把脾气发在孩子身上。可有多少人发现，其实孩子才是去实施这些课程的主角，有多少人关心他们的感受呢？
以下是小青找到的一些新闻媒体报道的案例：
小艾（化名）在昆明一所重点中学读高一，学校每月考试都会进行排名。最近，她从进校时的年级300名跌到了1000名，身体上也开始出现不适，早上起床后头会痛，夜里会发烧，有时临上学前还会腹痛。父母很着急，带她做了全面检查，均查不出问题。
两年前，小强（化名）上六年级，有一天回家告诉妈妈：学校做了心理测试，结果显示自己得了抑郁症。小强妈妈根本不相信，孩子整天能睡能吃没有任何异常，怎么可能得抑郁症呢？随后，小强经常以身体不舒服为由不去上学，一会儿说胸闷，一会儿说头疼。妈妈带着他到医院做了各项检查，均显示无异常。
最终，两位家长的疑惑和焦虑在医院精神科找到了答案。小艾和小强单独进行了心理量表测查，包含抑郁、焦虑、睡眠以及其他90项清单。通过自评和他评、填写问卷、询...
（全文）
