优秀的孩子怎么培养?夸奖和惩罚,父母应该如何权衡
从小到大我们都被拿来比较,小时候被父母拿来比成绩,等我们长大了是不是也会为孩子的学习操心呢?毕竟孩子是父母的心头肉,谁也不希望看着别人的小孩展翅高飞,而自己家的却输在起跑线。
多数家长努力的动力一半自己一半孩子,只有在物质和精神上让孩子拥有最好的条件,他们才能变得更优秀。这也是为什么孩子从小就要上各种兴趣班的原因,多方面培养孩子,对他的成长是有利的。
不过很多家长在这一过程中,往往心急吃不了热豆腐。一部分用表扬赞美的方式鼓励孩子前行,一部分用严厉批评的方式激励孩子进步,最后出现两种极端。其实这两种方式的出发点是好的,都希望孩子能变优秀,重要的是如何权衡二者之间的关系,才能培养出优秀的孩子。今天小编就来给大家总结一下。
马太太和周太太两个人是朋友。这天二人约了打麻将,二人聊起孩子的学习问题,周太太的孩子成绩一直都处于上游,是班里的佼佼者。见了马太太后,那是一顿夸奖自己的孩子学习有多好,学科成绩基本上都是满分。
马太太听了不敢说话,她知道自己家那位孩子能及格就不错了。但为了面子周太太问起她的时候,她还是以孩子成绩中等水平回应了。回到家之后,马太太心里气不过,像平时一样惩罚孩子如果这次成绩达不到80,零花钱就全部没收。孩子听完这番话后压力更大了,期末考试不但没有发挥好,比平时更差了。
马太太看着孩子的成绩单很羡慕周太太,但她不知道对方的孩子因为一直受鼓励平时总看不起班里的同学,没有人愿意跟她做朋友。
其实啊这个案例很好地向我们展示了用错方法的负面影响。只有奖惩结合,才能有效地让孩子成长。当然这并不意味着要过分夸赞或者对孩子动粗,家长做到张弛有度,应该是适当地警告。
在这个过程中,一旦采用极端的方法,孩子的性格将随着这种方式改变。科学家的实验表明,能按照这种要求执行的家长并不多,有一些真的会用力过度。不过值得肯定的是,孩子受到表扬后会认同自己,感受到自己存在的价值,这比一味只知道受批评的方法要可靠,只有鼓励孩子做他自己想做的事,他们才会主动解决困难。
先来说说有哪些做法是家长在培养孩子的过程中最不可取的。
在奖励方面家长只重视物质上的
时不时会说出考多少分奖励多少钱这种话。一味地以钱换来的好成绩能维持多久?倘若这个奖励突然结束或消失,会给你的孩子带来什么后果?另外,不是所有孩子小时候都想着新衣服和玩具,有一些有理想抱负的小孩更想着自己能为社会做什么贡献
这个时候家长不能理解他的精神世界,只会使他们认为努力的方向和动力只有金钱,失去探索的兴趣。时间久了之后,他们对金钱没有笼统的概念,不仅厌恶学习,还觉得金钱唾手可得。
只重视孩子智力方面的发展,忽略了除学习之外的活动
和同龄孩子比成绩是家长最常见的做法,只要自家孩子考试考得好,家长就会满足他们的需要。孩子的社交问题、有没有朋友,除了学子还爱好什么他们都不关心。只让孩子死读书、读死书。这就是为什么大家都称学习好的人是书呆子的原因。
孩子骄傲的回家和母亲分享自己在学校里的趣事,却被母亲打断反问道:今天讲了什么内容,作业做完了吗?父母的这种态度直接否定了孩子在别的方面的优秀成绩,最后导致孩子除了读书不知道别的,社会实践也不如同龄人。
其实优秀的孩子从来都是夸出来的,学会赞美孩子,孩子的精神气就会提高,也更有动力花心思在学业上,而不是只懂得吃喝玩乐。提高学习效率,家长还应该平衡奖励和惩罚之间的关系,才能达到理想的效果。
那么家长具体应该怎么做呢?
不要吝啬自己的表扬
首先要看到自己孩子身上的长处,每个人都是独一无二的,身上有各自的闪光点。有些孩子学习不行,艺术方面或许会有天赋。家长要善于引导发现孩子的长处,并把爱好坚持下去。孩子就算做的不好,适当的表扬会让他更有自信。最忌讳的一点是,拿孩子和同龄人比较,这样只会增加他的自卑。
当孩子进步的时候,就算只是及格的成绩你也要表扬。每天进步一小点,积累到最后就会发现孩子已经迈出了一大步。在这个过程中如果孩子不小心犯错了,记得千万不要着急去批评他,第一时间内让孩子反思自己也是不应该的。引导他主动道歉,知错就改的他也值得你去表扬。
不小看语言的魅力
这一点鼓励家长赞美孩子,但不要用太假的语言夸她哪里做的很好,要具体到某一件事情上。哪里值得鼓励,这样孩子才会觉得父母是真的对自己的事情很上心,也能让孩子意识到正确的做法是什么。当然这是针对奖励,那么针对惩罚呢?
想一些措施,比如孩子犯错之后知道自己去弥补这个损失,就要奖励孩子精神上的东西,比如一本书。如果孩子做的还不够赞美,那就带她一起弥补这个过错,当然整个过程中要注意语言温和。
这就是经过总结得出来的经验和结论。如果你觉得这个对你有帮助,其实可以大胆尝试一下以上的方法,如果觉得无效,则根据自己的情况对症下药,毕竟孩子不是统一体。多花些时间去读懂这些育儿知识,才能培养出优秀的孩子。
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