看过这样一段话: 很多时候我会反思,在教育孩子时,我都做对了吗? 当其他孩子拿100分时,我会不会只顾着怪孩子不努力,却忘了自己没怎么辅导孩子。 当老师找我谈话时,我会不会只顾着怨孩子不争气,却忽略了自己的不陪伴。 也许,我也有疏忽的地方。 教育不应该是任由孩子成长,而是老师与家长齐心协力帮助孩子的事业。 当拿到孩子的成绩单时,不要急着批评孩子,先问问自己:作为父母,我能拿多少分呢? 指望孩子自觉是最不可信的教育 父母都希望孩子自觉学习,不用督促,并且拿到好成绩。 所以一再强调:学习是你自己的事,爸妈帮不了你。 可孩子的天性是贪玩、偷懒。没有哪个孩子天生自觉,也没有哪个孩子天生爱学习。 不管我们强调多少次,孩子回家后总想着玩,而不是先做作业。 哪怕是名列前茅的好学生,也会有不想写作业的时候。 自觉性不是天生的,而是后天养成的。 优秀学生之所以自觉主动地学习,少不了家长一路以来的培养,和老师的指导。 自觉性的养成,源于孩子对自我的约束及对学习的责任感。 这两点的培养尤其不易,老师在学校中能够改变得很少,更需要父母在家庭中发力。 发现孩子拖拉偷懒时,绝对不能惯着他,必须帮助孩子改正坏习惯,并做好榜样。 小学阶段的孩子是纵容不得的,越早管越好,特别是自觉性。 最不该偷懒的父母最不该松懈的是教育 有多少父母说过,老师,我就把孩子交给你了。 又有多少父母以为,只要把孩子送进学校,交给老师,自己就能完全解放了。 就像现在教育部发布最新消息:对于要求家长批改作业等行为,发现一起严处一起。 可是教育这个事情,仅仅能靠这些就能完成的吗?你在孩子身上偷的懒,最终会成为你和孩子一生的遗憾。 就像武亦姝的父亲每天天4:30以后就不用手机的,专心陪孩子。 靓照火爆微博的广西状元杨晨煜的妈妈也说过同样的话: 监督孩子养成习惯,这个过程会很痛苦,但定型以后,后面的路就好走了。 家长要自律,不能把孩子丢一边自己玩手机。 想要在培养孩子这件事上成功,仅仅金钱的投入是不行的。还需要父母用心去培养,以身作则地教育孩子。 孩子的教育一生只有一次,没办法撤回,也没办法重来。 父母对孩子的教育是有有效期的,错过最关键的十年,不管之后如何弥补,都无济于事。 养成好习惯比强求成绩重要 为什么我们一再强调习惯的重要性? 因为教育的本质就是培养习惯,养成好习惯,比考出好成绩更重要。 很多家长对孩子的要求就是:你什么都别管,只要把成绩搞上去就好。 却没有告诉孩子,怎样才能考高分? 怎么才能保证一直拿好成绩? 好习惯犹如房子的地基,先把地基建好了,房子才会坚不可摧。 教育就是习惯的培养,重复成习惯,习惯成自然,自然成个性,个性成命运。 小学阶段是养成习惯的黄金时期,现在让孩子养成自觉学习、主动思考、热爱读书的习惯,比之后补救更有效。 而且,从小培养的好习惯会始终伴随着孩子,让孩子受益终生。 孩子之间真正竞争的,不是智力,而是良好的学习习惯。 好习惯是一个养成、教育及训练的完整过程,需要家长、孩子及学校的共同配合。 教育,教育既有教,也有育 对于教育孩子,孔子曾说过:有教无类,因材施教。在不同的情况下教育孩子采用的方式也是不同的,是刚柔并济既有蜜枣也有严厉,恰到好处的教育更能让孩子接受。 正如北宋著名的大家欧阳修所说:教学之法,本于人性,磨揉迁革,使趋于善。, 教育本身便是苦乐相随,只有刚柔并济,松紧得当,严厉与蜜枣相结合,才能做出好的教育让孩子从心底接受,从而真正改变自己。 许慎在《说文解字》中,把教育分为教和育。 一个孩子的成长,既离不开老师与学校的教书,也离不开父母与家庭的育人。 学校教育做得再好,没有好的家庭教育也是白搭。 您的孩子只是老师无数个学生的一个,老师再用心,再负责,也比不上您的认真负责。 对于孩子来说,父母就是唯一。 教育好孩子,是每个父母一生中最重要的事业。 如果说老师的主舞台是学校,那么家长的主舞台就是家庭,我们都是舞台上的灯光师,一起为了孩子发光发亮。 只有当老师和家长合力汇成一束光,才能照亮孩子未来的路。