编辑黄文珍
定稿莹妈
望子成龙，望女成凤无疑是每一位父母对孩子们的最高期望。为了让孩子能赢在起跑线上，比得过别人家的孩子，大多数父母都会为孩子报各种早教班和兴趣班，争取让孩子比别人更早获取知识，赢过别人，并且也都想尽早挖掘孩子异于别人的才能。
但也有不少家长对于是否给孩子上早教班而犹豫不决，特别是在为其选择幼儿园时，到底该去侧重于超前教育的幼儿园呢？还是侧重活动实践的幼儿园？作为父母的当然希望孩子能自由快乐地度过美好的童年，但又担心因此孩子的学习成绩会落下。可上过早教的孩子真的就比别的小朋友聪明吗？早教给孩子带来的优势是长久的吗？到底是否有必要给孩子安排早教？
关于早期教育的一些争议，我们不妨从心理学的角度去探讨。美国心理学研究人员AryaAnsari教授经过研究后表示：但相比那些没有接受早教的孩子而言，接受早教确实能为孩子带来短暂的优势，但在半年内这样的优势就会逐渐弱化。换句话说，接受过早教的孩子大约只能聪明半年。
此外，AryaAnsari教授还对此进行了全方位详细地调查研究，各种结果显示，接受早教的孩子不仅只能聪明半年，并且在这半年内，孩子的学习能力增幅是十分有限的。
也就是说，早教给孩子带来的优势只是短暂的，对于孩子长期的教育而言效果却不尽人意了。因为是否接受过早教对于大多数孩子来说，只是接受知识的时间先后的区别，在时间上占了优势，但并不代表上早教班的孩子，就能在深度和广度的层面上提升其能力。
因此，孩子上早教并不能代表其更聪明，这种优势也只是短暂的，很容易被别人追赶上。那除了这个问题，早教还会给孩子带来怎样的影响呢？
心理学专家高良圣等人通过实证研究后表明，孩子被过度接受早期教育，或者父母对其过度施压，拒绝其拥有充足的游戏娱乐时间，这样的孩子容易出现神经衰弱等健康问题。再者，...
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