510岁是女孩建立友谊的关键期，交朋友请远离阿尔法女孩

　　510岁是女孩人生成长的第三个阶段，这个阶段中，孩子成长的主要任务就是交朋友。如果孩子没有发展出正常的人际关系，她的人生中就会有这样的疑问：朋友是可靠的吗？
　　孩子交朋友这件事父母需要干预吗？
　　面对孩子的朋友关系，父母们有时候会很矛盾。
　　我们总是寄希望于让孩子自己处理朋友之间的关系，但是温和的女孩碰上性格强势的孩子，总是吃亏怎么办？
　　如果面对孩子交朋友父母总是参与太多，是否会破坏孩子自己处理问题的能力。
　　所以面对孩子交朋友这件事，父母能不能参与？究竟参与到什么程度？这些问题都是父母们需要把握的尺寸。
　　孩子交朋友什么时候父母一定要参与
　　510岁这个阶段，女孩们开始有意识地去交朋友。如果这个阶段女孩们能够建立起正常且健康的友谊，她就会觉得友谊是可靠且安全的。相反，如果孩子没有学会与他人交往，她会觉得朋友是不可靠的。
　　从男孩和女孩的区别来看，友谊对女孩的影响会更大。因为女孩更在乎朋友和身边人的看法。
　　所以一段健康的友谊关系对女孩来说往往更重要。
　　建立友谊是孩子学会人与人交往的第一步。
　　我们的一生中都是在不断的与他人建立各种关系。而510岁的女孩她们才去学习如何交朋友，对于孩子来说，人生最初的这种朋友模式可能会影响他们以后的交友模式。
　　如果这段关系是平等的、互助的，孩子初步建立的友谊概念就会如此，相反如果人生初始的友谊是不平等的，是命令与服从、指挥与跟班，如果孩子认可这样的友谊，那么对于孩子来说，她一辈子可能处于这种不平等的关系中。
　　五六岁的孩子并不具备评判的标准，尤其是性格温和的姑娘们，这个时候家长的引导就十分重要。
　　碰见阿尔法女孩需要父母正确的引导
　　如果你家女儿性格温和，那么就要小心别被阿尔法女孩带着跑偏了。
　　在《养育女孩》这本书中，作者提出了阿尔法女孩的说法，这是指在女孩的小团体中，那些永远处于领导地位的女孩。她们自信且会审时度势，这些女孩通常非常聪明，知道如何取悦老师，让事情向着自己有利的方向发展。
　　在小集体中，这些女孩通常喜欢成为领导者，喜欢发号施令制定规则，其余的孩子只能是规则的执行者以及游戏的配合者。
　　如何确定我们的孩子是否遇到了阿尔法女孩呢？看看孩子在游戏中的表现就知道了。你的女儿在游戏中是不是只能扮演跟班的角色；（阿尔法女孩已经设定好了角色）你的女儿在游戏中很少有有自己表达意见的机会；（阿尔法女孩从来不给同伴更多的表达机会）你的女儿在游戏中永远是吃亏大于收获；（阿尔法女孩永远是自我利益最大化）
　　很多父母对孩子之间这样的行为并不以为然，却不知道站在孩子的角度，阿尔法女孩会让我们的孩子进步得更慢。阿尔法女孩会让孩子的成长变慢
　　儿童心理学上有一个概念叫最近发展区，如果一个成人或者同龄人能够在最近发展区帮助这个孩子，就会不断提高这个孩子的学习能力。
　　最近发展区也就是孩子需要的时候可以及时给出帮助，孩子已经掌握了，成人可以及时退出。对于同龄人来说，这种最近发展区多发生在孩子的游戏中。
　　在孩子们的游戏中，他们是互相协作和彼此帮助的，孩子是游戏的参与者也是学习者，但是一个孩子如果在游戏中从来只有听从命令的和配合的份，这孩子她的进步就会很慢。
　　所以说，一个性格温和的女孩和一个阿尔法女孩总是一起玩，那么这个性格温和的女孩可能会变得：没有主见，因为在游戏中永远是小跟班的角色；没有自信，因为没有获得的成就感帮助孩子积累自信；进步很慢，进步来自于不断的实践和突破，孩子对别人亦步亦趋只能原地踏步。
　　所以对510岁的女孩来说，交友很重要，但是父母的引导更重要。面对阿尔法女孩父母要怎样引导孩子
　　教会自家女儿学会说不
　　很多女孩不是不会说不，而是说不的时候总是被拒绝，在一份固定的友谊中，孩子害怕失去这份友谊，时间长了孩子就不会说不了。
　　如果发现自家孩子不会说不，父母可以和孩子在家里练习让孩子在不公平的时候学会说出来，而不是总是默默地承受着。
　　鼓励孩子去交新朋友
　　当孩子身边只有阿尔法女孩的时候，她会建立一种固定的友谊模式，会以为这种模式属于正常。父母应该鼓励女儿甚至帮助女儿去结交新的朋友。有了新的友谊，孩子也就不会害怕在有一种被抛弃。
　　远离阿尔法女孩
　　这些阿尔法女孩表面看来总是十分聪明的，所以有的家长并不会觉得自家孩子身上存在的问题。如果碰见这些聪明且强势的女孩，背后有着强势的父母，面对这样的女孩，还是让自家性格温和的女孩远离这样的朋友。
　　人群中的阿尔法女孩并不多，但是一旦碰见请学会让孩子说不，帮助孩子建立真正的高质量友谊。