屈老师大班科学教案动物保护色

　　活动目标：
　　1。了解动物为了生存而采取的用保护色进行自我保护的方法。
　　2。感受保护色的神奇，萌发探究动物保护色的愿望。
　　活动准备：
　　1。活动前在家长的帮助下搜集动物自我保护的方法，并记录在调查表格中。
　　2。隐身妙招教师教学资源及教学挂图4幅。枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢、蜥蜴、青蛙、黄鼠狼、斑马、刺猬、乌贼、乌龟、壁虎、长颈鹿等动物图片以及背景图一张。
　　3。关于保护色在不同领域的发明ppt课件。
　　活动过程：
　　1。出示调查表请幼儿根据自己的经验，进行动物自我保护的交流。
　　师：孩子们前几天，我们发过一张调查表，请小朋友和家长一起搜集有关动物自我保护的方法，现在请你们自己说一说调查结果。（幼儿自由发言）
　　师：原来小朋友知道这么多动物保护自己的方法，你们真棒，现在老师要考一考你们？！。来源：屈老。师教案网！请你们做好准备。
　　2。请幼儿听故事隐身妙招，初步了解保护色
　　（1）出示枯叶蝶、蜥蜴、青蛙等图片请幼儿猜一猜它们是怎样保护自己的？（幼儿自由发言）
　　（2）教师讲故事并进行提问，初步了解保护色
　　（3）教师小结：枯叶蝶、青蛙等都躲在与自己身体颜色很像的地方，所以老鹰不容易发现它们。
　　3。请幼儿观察枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢等动物图片，感受保护色的神奇。
　　（1）请幼儿观察教学挂图，用最快的速度找出藏在图画里的动物。（幼儿自由发言，老师及时地引导和鼓励）
　　（2）请幼儿说一说哪些动物用保护色来保护自己？（幼儿发言）
　　（3）教师小结：在大自然中，有些动物为了保护自己更好的生存，它们身体的颜色与斑纹，与它们生活的环境十分相似，用来隐蔽自己不被敌人发现，这就是动物的保护色。
　　4。观看教师教学资源隐身妙招，拓展幼儿经验。
　　（1）请幼儿观看教师教学资源，了解壁虎、长颈鹿、斑马、刺猬、乌龟、黄鼠狼、乌贼等更多动物保护自己的方法。
　　（2）教师小结：动物保护自己的方法有很多，有些动物靠放臭气老保护自己，有的靠自身的刺保护自己，还有的靠多在硬壳里来保护自己，动物们有自己保护自己的方法。
　　5。分组进行游戏：捉迷藏幼儿每人选择一张自己喜欢的动物图片，根据动物自我保护的方法贴到合适的背景图中，然后师幼进行讨论、交流结果。（游戏分组进行）
　　6。联系生活，拓展幼儿经验。
　　（1）幼儿讨论：生活中人们也很聪明，根据动物的保护色想到了保护人类自身，小朋友想一想人类会怎样利用呢？
　　（2）请小朋友看关于保护色在不同领域的发明的ppt课件，拓展幼儿经验。
　　四、活动延伸：
　　1。在图书区投放有关动物自我保护内容的图书，拓展幼儿经验。
　　2。在科学区请小朋友为动物的保护方法进行简单的分类，并作记录。
　　活动反思：
　　有个别孩子参与不是很积极，原因可能孩子对动物的保护色，了解不多，使他们在活动中兴趣不高。但教师要注意到这些孩子，主动发问，积极互动，效果会好些。