芊芊课堂树立现代的家风家训家规（3）

　　我们继续讲家规。家规的作用是维持家庭中平衡，让我们有清晰的边界。边界不是每个人的个性，而是需要有一个基础，最基础的是伦理。
　　大家千万不要把家规当成非常教条的家庭守则，什么每个人必须几点钟睡，不能在客厅里吸烟，不能这样不能那样。。。。。。如果我们把这些列入家规里，就会出现很多的问题，因为没有灵活性，容易出现特别多的争议。因为家规在实践的过程中，如果非常教条，非常死板，就会容易被规矩所束缚住，真正被它绑架住。我们在一个家庭当中有不同年龄段，尤其对于孩子来说，是有不同的要求的。
　　在家庭中，家庭伦理是不变的，父母永远不能变成孙子，但是现在父母都在做孙子的事，孩子都在做祖宗的事，其实，这是有背于伦理的。
　　家规需要把伦理这个原则性的东西划分出来，家庭才好执行。只有每个人都能在自己的位置上，发挥正常的作用，才能叫守本分，管理好自己，不侵犯别人。
　　家教是什么呢？家教是家庭教育。
　　家庭的教育是什么呢？是不是我们每天帮助孩子写作业、陪他学习、或者说教给他人生的道理？实际上一个人走上社会如何为人处事，这是社会教育以及学校教育所不能够达到的一个功能。这是家庭教育一个非常主要的功能，就是教育孩子为人处事，这是特别重要的。
　　现在孩子的孩子有家没家教的情况非常严重，甚至特别重视教育的家庭出来的孩子，也非常没有教养。因为我们把大多数的经历，金钱，时间都花在培养孩子成为一个自私自利的人身上，这个是我们需要去严重提起注意的地方。
　　培养一个适应于社会的人，远远比培养一个在某些方面超过别人的人更重要。不停地超越别人，我们永远都会追在别人的身后，因为你超过一个，后面还有一个，所以孩子在这样追逐的过程中，不仅自己疲惫，而且永远也没有成就感，甚至内心总是有一种酸楚、疲惫、不安的感觉，我们不希望培养这样的孩子，但是家长都在这样做。
　　培养一个能在社会上立足的孩子，靠的是他如何为人处事，所以我们中国叫修身齐家，治国平天下！
　　你自己没有修为，光靠竞争，是没有办法真正赢得天下的。我们说得人心者得天下，如果我们对别人没用过心，我没有教育孩子如何真诚的对待自己以及他人，如何跟别人相处起来舒服，即不损害到他人，而又有利于自己，最好是我们能够对双方都有利益，这样的事情我们不去想，而是想要孩子一枝独秀，要超越所有的人，要做人上人，这样孩子必然会被别人想方设法弄下来，所以我们的方向要弄清楚，家庭教育首先的功能是：教会孩子做人。
　　做为家长来说，我们有没有学会做人呢？不一定，我们看一下我们的个性就知道了：我们在跟别人相处的时候，是经常惹了一肚子气、经常去抱怨某某人如何，有各种各样的理由使我没有办法做好我自己。。。。。。为什么出现这些情况？这其实是你不会做人。所以对于我们家长来说，我们需要和孩子一起去成长。这里说的不会做人不是说你人不好，是我们不懂得如何去跟别人相处，这一点是我们家庭教育当中最为重要的。
　　所以我们在家里面围绕着伦理，围绕着孩子他自身的教养以及修为，当一个孩子有好的教养，有好的个人修为的时候，你发现存在感，安全感都不是事，跟他没有太大关系，这是为什么？因为一个人有良好的修为的时候，他内心有原则的，他知道自己该做什么，所以他不怀疑自己；他知道在什么样的场合下，应该如何处理关系；知道面对什么事情的时候，是进是退内心有一个准则，所以这样的孩子真的会非常有底气。
　　现在很多家长跟我提：哎呀，老师你帮我孩子建立一下自信心！我们现在天天鼓励他！你是在鼓励他，安慰他，还是在否定他呢？多数的时候，我们靠掌声鼓励出来的孩子，如果他本身是一个非常客观的，他能够有一个正确的自我评估的话，那么我们过度的鼓励，安慰，实际上是瞧不起孩子，就是你不信任他，你认为他弱小，所以要哄。那对于一个真正教养很好，修为很好的孩子他走出去，别说他自己有没有安全感，就是其他人看到他的时候，也没有人敢轻易的去侵犯他，因为他很正，知道自己该做什么，他不是墙头草，他不迷茫。所以在我们家庭教育当中，我们是要教一个人怎样成为人。