果果在5岁之前,不管是读书,还是其它教育活动,或者是生活琐事,
都特别积极,报机构也是这样,每次上完体验课都是各种开心,各种承诺,妈妈,我太喜欢什么什么了,给我报吧!
然并卯,过了5岁,之前热情可爱又活泼的娃彷佛转性了,除了读书(主要是有意思的书,公主类,冒险故事类)和运动类的不用催,其它的,催一下,动一下,消极怠工。
不管是早上刷个牙,还是白天喝个水,唧唧歪歪总能找到理由往后拖。
而小时候常玩的,调动她积极性的一些教学小游戏,娃早已识破套路,
再加上娃现在各方面综合表现都还可以,给家里人一种娃自然而然就能长这样的错觉,
稍微严厉一些,全家都出来指责我伤害娃幼小的心灵!
大兄弟们,来,自己上好不?
对比了同年龄的好几个娃,发现从这个年龄开始,娃们都开始变懒了,也是,脑子长好以后,谁不知道躺着比坐着舒服啊!
但毕竟是养了好些年的自家亲娃,人下边对策都想好了,我这上头能不给她制定政策吗!
01hr主要政策之:时间管理
美国老师对312岁儿童时间管理的建议,我们试了,真心推荐!
现在回头看之前的这篇时间管理的建议,真真都是干货了。根据68岁儿童时间管理的重点,我们也做了以下调整
1。保持整洁,让自己的物品井井有条
很多时候孩子做作业慢,不是因为不会,而是一会找不着铅笔,一会找不着橡皮,
如果找不到铅笔,孩子们就没有办法做功课。
因此,培养孩子的整理能力必须要先于时间管理。美国的一些学校,老师为了激励学生练习整理能力,老师可能会创造一个整理仙子,她会找到那些整洁有序的书桌,给他们留下一张便条,一个奖品或一块糖果。
果妈说,
对于果果这个年龄的娃,虽然没有作业,但做手工,画画,读绘本,玩桌游等等,
每一项内容都需要不同物品的收纳,
虽然有大书柜和...
(全文)