(一)多选题:(共14分,每小题2分。每小题有一个或多个符合题意的答案,全对计2分,少答计1分,不答或答错计0分。) 11、以下哪几项是小学科学课程改革的基本理念?ABD A、科学学习要以探究为核心。 B、科学课程应具有开放性。 C、科学教育应开发课程资源 D、学生是科学学习的主体。 12、动物细胞中所没有的结构是:B A、细胞膜B、细胞壁C、细胞质D、细胞核 13、下列动物的生殖方式属卵生的有:AD A、乌龟B、蝙蝠C、鲸D、鸭 14、关于电磁铁的磁性,下列说法正确的是BC A、电磁铁的磁性强弱与通过的电流大小无关 B、电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关 C、电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性 15、如果把手放在炉火正旺的火炉上烤火,你会感受到手一下子热起来了。火炉中的热主要是通过什么方式传递到手上的。C A、传导B、对流C、辐射 16、下列变化中只含物理变化过程的是AB A、蜡烛熔化B、太阳晒干地面上的水 C、铁生锈D、水果发霉 (二)判断:(共6分,每小题1分) 18、如果电路中各用电器是逐个顺次首尾相连的,此电路就是并联电路。(F) 19、绿色植物能在阳光下制造淀粉和氧气,同时吸收二氧化碳。(T) 20、沉到水底的物体只受到重力,没有受到浮力。(F) 21、停止敲锣后,还能听到锣声,说明物体不振动也发声。(F) 22、杆秤是利用杠杆原理做成的,当秤砣上不慎沾上了泥土,秤同一货物,其读数比正常值大。(F) 23、人类对地球的认识经历了漫长的历史,许多科学家作出了巨大的贡献。其中著名的天文学家哥白尼写下了伟大的著作《天体运行论》,创立了日心说。(T) 第卷:非选择题(60分) 三、公共知识(10分) 24、认真阅读以下材料,回答文后的问题: 材料一。明亮的教室要干净,神圣的教室要安静。不少教师强调课堂要鸦雀无声,追求课堂秩序井然。 材料二。所谓教师之主导作用,盖在善于引导启迪,使学生自奋其力,非谓教师滔滔讲说,学生默默聆听。叶圣陶 材料三。张同学从小酷爱天文,每次向家长和教师提出的问题都与天文有关,家长认为孩子满脑子奇思异想,对他们认为的主科语数外下功夫太少,会影响他将来的学习、升学与就业,多次横加阻拦。班主任则认为张同学有天文的潜质,便建议张同学自己做一个人生规划设计,并联合家长、自然学科教师共同指导,使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来,张同学考上了北京师范大学,几年后硕士毕业,分配在北京天文馆工作。 (1)分析材料一,反思课堂上比安静更重要的是什么?你认为在新课程背景下应该树立什么样的教育观?(3分) 参考答案: 课堂里没有秩序、没有纪律是不行的,但秩序和纪律都是手段,不是目的;过分地强调安静并不科学;让学生喜欢学习、学习得更好(让学生健康地发展让学生积极地思考)比让学生安静更重要。应树立育人为本的教育观。 (2)教师是学生建构知识的忠实支持者。材料二,叶圣陶先生提出了什么样的教师观?在新课程改革的教学实践中,我们应该怎样落实这一先进的教师观?(3分) 参考答案: 叶圣陶先生一语道破了教师主导的教师观。落实主导性的教师观,在新课程改革的教学实践中需要做到如下四个方面:启迪学生做人;引导学生会学习;激励学生会思考;指导学生能实践。 (3)材料三中,班主任有着什么样的学生观?请结合新课程改革的实际,略谈如何突出这一学生观?(4分) 参考答案: 班主任老师有着主体性的学生观。 在新课程改革实践中,突出学生主体性要提倡学生全体发展、自主发展、全面发展和个性发展。