缩小贫富差距或可扩大儿童词汇量

　　图片来自pixabay。com
　　30年前，儿童发育研究人员发现，在步入幼儿园时，低收入家庭的孩子在家里听到的单词数量比富裕家庭的孩子少得多。一直以来，这种词汇差距都与学术成就方面的社会经济差异有关。
　　人们一直将词汇差距归咎于养育缺陷。当地时间7月19日，美国加州大学伯克利分校（UCB）的研究人员在《发育科学》杂志发文，阐述了贫富差距对父母养育子女的影响。该研究首次证实，父母在经济困难时会减少与孩子的交流。论文作者、UCB心理学教授MaheshSrinivasan说：在经历收入短缺时，压力会抑制父母与孩子说话的欲望。我们的研究结果显示，如果不能解决收入不均衡这个更广泛的问题，父母的家庭培训可能无法缩小学业差距。
　　新研究还初步显示了政府项目以及贫困家庭现金资助项目对儿童发展和教育的益处。Srinivasan说：现有的消除词汇差距的干预措施主要集中于提高育儿技巧。我们认为，减轻父母的经济负担，例如直接派发现金，也可能极大地改变他们与孩子相处的方式。
　　在第一个实验中，研究人员观察了两组父母与三岁孩子的互动情况。在第二个实验中，研究人员分析了LENA技术收集的数据。LENA技术是用儿童佩戴的微型说话记录器记下对话，并统计他们听到和说过的词汇。与研究人员预测一致，父母在月末与孩子交谈的次数较少这段时间通常是家长等待发工资或手头拮据之时。论文作者、UCB心理学博士生MonicaEllwoodLowe说：我们获取了同一对父母在每个月不同时间的录音，因此，我们可以让每组父母进行自我对照。当他们或多或少面临经济压力时，我们能准确地找出他们说话方式的差异。这种差异与个人特征无关。
　　Srinivasan说：关于词汇差距的讨论，我们忽略了一种可能性，即贫困和许多与之相关的困难经历本身，可能会影响家长与孩子的交流。虽然初步的研究结果支持了这一假设，但我们还需要更深入地研究金钱忧虑与父母与子女语言交流之间的关系。EllwoodLowe补充：我们的研究结论并不是说经济拮据的父母注定会让孩子的词汇量更少，关键在于确保父母拥有育儿所需的资源。如果父母还在为晚上的食物担忧，或是为医疗账单发愁，他们可能不会有心情与孩子讨论天空的颜色。
　　编译：德克斯特审稿：西莫责编：陈之涵
　　期刊来源：《发育科学》
　　期刊编号：1363755X
　　原文链接：https：www。sciencedaily。comreleases202107210719153506。htm
　　中文内容仅供参考，一切内容以英文原版为准。转载请注明来源。