期末快要来了 很多家长总是在看完孩子的成绩单后 才知道孩子成绩退步了 可这个时候 孩子的成绩已成定局 已然无法改变 其实，孩子在成绩退步之前 一定会表现出一些蛛丝马迹 若是发现孩子有以下5种表现 家长就需要提高警惕 提前做出针对措施 01hr做事拖拖拉拉 孩子做事磨蹭，做作业的时候不是拿着笔玩儿，就是抠自己的手玩，经常不能按时完成作业。通常这种情况就表明孩子的注意力不集中，难以静下心来做一件事，放在课堂上的话，就表现为听课效率不高，容易走神。等到考试时，即使题都会做，也会受平时没有时间观念的影响，导致时间不够用，成绩自然会下降。 应对措施 培养孩子的时间观念，让生活有规律。 先教孩子学会最基本的认识时间，通过看日历、看钟表等形式，将时间概念慢慢融入到孩子的生活中。 让孩子自己制订时间计划表。教会孩子分清上午、下午和晚上这三个时间段，并由孩子自己按照计划安排好时间，当孩子暂时忘记要做什么事时，家长可以稍加提醒，但不要强迫。因为是孩子自己制订的时间表，所以一经提醒，他们便会自觉去执行。 帮孩子养成有规律的生活习惯，就是在培养孩子的时间观念。几点起床、几点刷牙、几点吃饭，一旦养成了习惯，孩子就会乖乖地听从时间的指挥了。 02hr学习方法不对 正确的学习方法就好比士兵手中的兵器，如果没有，就好比空有一身武艺和智能，却无法大展拳脚。有些孩子对于要学什么、看什么完全没有概念，总是跟着老师的步伐走，老师让干什么就干什么，却想不到自己主动做些什么。而且不会科学利用时间，对学过的知识只是死记硬背，却不求甚解；无法掌握各学科知识间的联系，没有形成相应的知识结构。 应对措施 家长要经常与老师沟通，随时了解孩子在学习上是否遇到了问题；要摆正对孩子分数的态度，当孩子成绩不理想时，不要一味地批评指责，只要孩子努力了，就值得表扬。 做好课前预习，发现学习难点，准备课堂上听老师讲解；充分利用课上45分钟，即使老师没叫自己回答问题，也可以在心里试着回答，然后给予自己评价；做作业要认真，争取一次做对，当家长检查作业时，若发现错误，不要直接告诉孩子哪里出错了，而是让孩子自己检查出来。 03hr偏科现象严重 孩子一旦出现偏科现象，如果不能及时引导，容易使孩子产生厌学情绪，进而影响到对其他学科的学习兴趣，甚至会导致总成绩落后，被列为差生行列。 应对措施 孩子出现偏科，家长不要心急，要多给孩子自信，给予孩子更多的学习关注，当孩子有进步时，就应给予鼓励和表扬。 孩子出现偏科，往往是对该科目没有兴趣。家长可以配合老师从培养孩子的学习兴趣入手，让孩子从要我学变成主动的我要学！ 对于孩子不感兴趣的学科，做题时要讲究方法，不要上来就做难题，不但会浪费孩子的时间，还会使孩子更加厌恶这门学科罢了。所以，家长要先确保孩子掌握了最基本的知识后，再逐步提高难度。 04hr对新知识接受能力差 尤其是在小升初阶段，会出现一些物理、化学等新学科，由于与之前的学习内容大有不同，所以孩子一时间可能会很难适应，很容易导致成绩下滑。 应对措施 基础知识一定要学好！一个学生接受新知识能力的强弱，主要区别在于如何利用他原有的知识结构。为什么我们在接受新知识时觉得理解困难，可等到总复习时，再去看那些知识点就不觉得难了，就是因为学生学过一遍之后就已经在大脑形成了一定的知识结构，而良好的知识结构能够同化新知识。 所以，家长可以想一些有趣的教学方式，先激发孩子的学习兴趣，让孩子主动去接触新知识。 05hr老师无法面面俱到，孩子丧失学习动力 不可否认的是，在一个班级里面，老师一定有他非常喜欢的学生。可能标准不一，但无一例外的，他们都喜欢学习好的孩子。而那些跟不上老师进度的学生，被老师忽略后，更加容易自暴自弃，失去对学习的兴趣，丧失学习动力，导致成绩越来越差。 应对措施 其实，同一个教室中，所有孩子享受到的教学资源是一样的。有的孩子在老师讲课的时候，认认真真听讲，大脑紧紧跟随老师的思路；而有些孩子呢，看着好像在听课，脑子里不知道在想什么呢，有的孩子甚至在课桌下面偷偷看课外书。究其原因，都是学习态度的问题。 家长首先要引导孩子认识到学习的重要性，并使其对学习产生浓厚的兴趣。该玩儿的时候玩儿，上课的时候就要认真听讲，做好笔记。告诉孩子，不要害怕问问题，一定要有打破砂锅问到底的精神，不懂的问题一定要问到明白为止。 想要期末成绩好 家长功课也得做足 及时发现孩子的问题 让孩子取得真正的成长 愿你的孩子 在期末取得理想成绩 来源：简单好家长（ID：jd100jz） 版权声明：本公众号原创稿件欢迎大家转载，转载时请务必注明出处河南教师。本公众号转载的其他稿件，版权归作者所有，若未能找到作者和原始出处，还望谅解。如原作者看到，欢迎联系我们，我们会在后续转载文章中声明。谢谢！
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