教师节将到来，教育部安排庆祝活动，老师别变成教育教师节

　　教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
　　教师这一职业自古就有的，社会地位一直也比较高。在我国为了肯定教师所做出的贡献，也专门设立了教师的节日，9月10号教师节是从1985年确定的，如今已经度过了30多个年头。
　　随着今年教师节的临近，相关教育部门也确立今年的教师节主题，很多学生和家长可能并不知道每年教师节都有不同的主题。
　　对学生来说，教师节就是对老师表达感恩之情，老师画板报，做贺卡等等，老师收到这些礼物也比较欣慰。但在今年的教师节前，老师也没有将要过节的喜悦，甚至有点担心，这是为什么呢？
　　教师节将到来，教育部安排庆祝活动
　　在不久前，相关教育部门已经公布了2021年的教师节主题，赓续百年初心，担当育人使命。这一主题主要是肯定教师的初心和对教师工作的认可，在公布主题的同时，也会开展相关活动，渲染节日气氛。
　　相关活动也和教师的工作内容息息相关，首先就是需要老师学习和认识到教育的重要性，明确师德的主要作用。
　　其次是要对一些优秀教师进行表彰，举行表彰大会。宣传优秀教师的榜样作用，带动其他教师的积极性，从而提高教师队伍的质量，培养更多的优秀学子。
　　并且相关教育部门值教师节之际，出台了相关惠师政策，提高教师行业的待遇。最后就是希望教师们能够继续保持良好作风，也希望教师都能过一个愉快的教师节。
　　从这一系列的活动也可看出，今年的教师节和以往不同，不在注重物质方面的奖励，更加注重精神层面的嘉奖。学校进行优秀教师表彰大会，倡导榜样作用，赋予教师节更多的意义，确实是一个不错的改变，但为什么教师有些排斥和无奈呢？
　　一系列的庆祝活动，为什么让教师有些无奈？
　　本来教师节是让教师放松、愉快的节日，但安排一系列活动以后，也让很多教师感到很疲惫。在教师节当天，教师是正常授课的，依然和往常一样监督学生的学业。但除此之外，教师还要参加表彰大会、班会等，在会上主要是和领导交流，需要教师一直集中精神。
　　表彰大会主要是表彰一些优秀教师，对优秀教师的工作表示认可。但其余教师也会担心，在大会上难免会捧一踩一，对一些表现不突出的教师，进行批评。这也是教师在表彰大会上比较担心的场面，在同事眼中成为反面教材。
　　在教师节的前夕，学校领导就会针对教师节收礼的问题给老师开会，明确要求老师不能收取家长的任何礼物。甚至在有些学校也会因此让老师签保证书，保证不会犯错误，这也让很多老师感到无奈。
　　而且因为受一些缺少师德的教师的影响，社会大众对于教师行业也比较关注，尤其是在教师节期间，教师的言行也会被放大，监督老师的表现。这种特殊关照也让老师难以招架，感到压力重重。老师也不希望教师节变成教育教师节。
　　为了更好的教育学生，家长应该给教师多点理解
　　这次不同以往的教师节活动，对教师来说也是有喜有忧。喜的是相关教育部门对教师更加重视，认可教师的工作，忧的是教师这个教师节过得比较疲惫。
　　家长对于学生更高的期望，希望学生能成才的心情可以理解，但是也应该对老师更加宽容一点，老师也有自己的家业。在双减政策全面实行后，课后延时服务也顺利开展，老师的工作压力也因此变大，在这时也需要家长多给老师一点理解。
　　而且家长和老师之间的有效沟通也比较重要，沟通产生问题的话，首要解决方案并不是举报老师，而是了解好前因后果。有少数家长认为举报老师是最便捷的解决方案，但形成这种风气的话，也会给老师教育学生增加难度，反而不敢过多干预学生的成长。
　　同时，老师也要理解做家长的心，对学生认真负责，好好教导学生，有什么意外情况也要及时和家长沟通。这样才能更好地教育学生，也有利于学生的发展。
　　教师节的初衷就是认可老师的工作表现，对老师进行慰问，同时也想提高教师在行业的积极性。但如今的教师节让老师倍感压力，在一定程度上也和教师节的初衷有出入。可能教师在教师节结束后，看到学生为老师用心制作的贺卡时才会更加欣慰。
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