音乐治疗的原则是什么？看看大咖介绍音乐与患者产生共感就明白了

　　在音乐治疗过程中，当患者听了这个音乐并喜欢这个音乐，那么我们老师在商讨的过程当中产生了共感，共感是什么？我跟你也相同的感受，我跟你有好像有相同的经历的感受，那么这个时候其实就是一个相互促进的相互支持这样子一个方式，所以像这类方式通过基本上是聆听音乐聆听的方法来进行的。
　　那么再来呢就是我们讲到在医院治疗当中的一个，这个是我们在当中经常会用到的，首先我们刚看到的应该是做到的是他的一个基础的一个音乐治疗方法，这个是什么意思呢？就是一个音乐治疗师最传统的一个音乐治疗师，然后另外的音乐治疗师，他在儿童一个音乐治疗师来进行这个急性演奏钢琴演奏，那么这个儿童呢还有价值，这是最经典的一个方式，那后面当然有很多延伸，其实是最经典的，那么其实就基于这种人本主义，我们要唤起他的一个内心当中的儿童，所以这其实这个方法哈就是很多的这个实验下来的话，对于自闭症孩子的一个干预效果会比较明显一些。
　　那因为因为很多很很少场所可以设定两个治疗师可以配合到当，所以这个钢琴伴奏这个治疗师他就是身兼两个值，就是得这样来配合，那他在这个当中其实就是运用到就像这个活动当中常规就是一个架子工，还有就是我们讲那个茶，但是这个治疗师如果他再更精进一点，这个茶其实不要给这个儿童，就是我放到一个旁边，然后通过手手上的肢体上指示，不要给他，因为给他的话还孩子他他的这个他是就是你相信递给他的，就最好是给他个指示告诉他，你要这样演奏这样的话可能方式会更好一些。那再来呢就是刚刚跟各位老师汇报到的。
　　我们讲到分析性的一个音乐治疗的手段，那么在当中呢我们就是说通过一个即兴演奏的主题，比方说我演奏的主题是夏天，好，那我对夏天理解，通过我给你的各种乐器你来进行演奏，比如说这个奥尔夫奥尔夫乐器，你可以在当中不断进行调换，所以像知道各位老师有没有参加过像股圈的活动圈的相关活动，我觉得相关活动的时候可能各位老师有没有这样子的一种感受，就是你们中间有更换过乐器。是你想更换还是别人叫别人跟你更换的没了，所以当你想更换吗？不想更换好，这是一种那有没有那种我想更换，但是我不敢更换，还有那种就是我更换了，但是呢是别人要跟我更换，我给了他。
　　当然在很多音乐治疗师也会去进行这样子的一个培训，为什么我们的活动当中经常会用到这种方式，其实就是你按照分析性的音乐制造方法，也就是说到你在这个当中其实已经界定出来你个人的一个情况，我在这个社会当中我是否是我想要做而我不敢做的，我自己其实在你整个活动当中已经被治疗师我们说包括你自己已经探索出来了，因为我们这个活动之后治疗师会跟你进行商谈的，你这个活动当中你为什么选择这个乐器像鼓圈当中。就是说我们在当中会不断有这样子的一个主题一个概念。
　　那么第三种呢就是我们讲到的这也是跟心理有关的人生的音乐治疗方法，在国外，我们以前也叫声乐的声乐的时候什么意思？就是说我通过我内心我想发出的声音这个声音不跟大家讲到，我说声乐有美声民这个民歌哈，就是这个这种唱法你不用不用你就是了，我内心我无论是谁我想要发出的声音是什么，我个人我想要发出什么样的声音，比如说他一开始可能不让你发单，比如说或者我想要发出什么样的声音，那么之后就是我想要表达出什么样的语言，我想要表达出什么样的语言，所以这个时候就是更多的是一个自由联想。那治疗师在这个当中呢，它其实就是作为一个支持者。好，我先去支持你的一个一个你想要表达出的状态，再还我转变的一个把你的一个不太好的状态，我把它转变为好的状态。