校长实行素质教育，一本录取率超95却仍被家长要求下课，谁错了

　　最近，我看到一篇有关高考的新闻，虽然事件不大，很多人可能也没有关注到，但是此事反映的问题，却很值得我们反思。
　　这则新闻发生在今年高考后的南京一中，与这所学校的高考录取率有关。
　　先来看一下这个学校的高考战况：599人参加高考，一本上线人数533人，录取率为95。34
　　其余的还有什么400分上线人数创历史新高、超额完成目标等等，我们就不说了。单看这个成绩，我们是不是要竖大拇指，觉得这个成绩已经非常非常棒了。
　　但让人诧异的是，学生们的家长却对此成绩不满意，并且冒雨举行示威，在校门口举着一中不行校长下课等标语，强烈要求该校校长下课。
　　这就让人感到很诧异了，这样的成绩还有啥不满意的？
　　那么为什么家长对如此好的成绩还不满意呢？其实也不是完全的无理取闹，也是有原因的。
　　看下图，上面有2017年南京一中当年的初中录取分数线和今年的高考分数。
　　南京一中2017年中考录取线是631，而二十九中录取线是589，也就是说当年中考时，南京一中招收的学生按理说是更好的，毕竟分数线高了42分。按照正常逻辑，三年后的高考成绩也应该是比二十九中要好，但是结果呢？无论是一本率还是400分以上人数，都要落后，这不明摆着是南京一中的教学质量不行，把孩子耽误了吗？你说家长能不生气吗？高一高二的孩子家长为了孩子将来高考成绩着想，可不就来抗议？
　　那为什么南京一中教育失败呢？
　　家长们认为，根本原因在于校长尤小平。因为自从他担任校长以来，一直推行素质教育。比如不许补课，也不排名，还随时突击检查学生书包，不允许书包里有卷子，并且把45分钟的课缩短成了40分钟。还组织各种社团活动，丰富孩子的生活。
　　显然家长们不认可这种素质教育方式，觉得不利于孩子的高考成绩，是在葬送孩子的前程，因此强烈反对，要求校长下课，更换成应试教育。
　　而二十九中为啥成功逆袭呢？恰恰推行的是完整的应试教育方式。方法也很简单，就是刷题，刷题再刷题，就跟衡水中学一样，只要没死就拼命的学。
　　而现实也最终狠狠地抽了我们的素质教育一耳光。校长错了还是家长错了？
　　你说校长有错吗？
　　在我看来，也不能说校长错了。最近这些年国家一直大力提倡推进素质教育，培养全面型的人才，而不是那种只会死读书读死书的人。素质教育培养出来的孩子，应该是更加全面，更加优秀的。
　　应该说这样的校长我反而很欣赏，这是一个敢于对应试教育说不的人，是真真切切的想培养一个个优秀孩子的校长。这样的校长肯定是受学生们欢迎的。
　　从长远来看，素质教育肯定是要优于应试教育的，不然国家也不会大力推行素质教育了。
　　那难道是家长错了？
　　家长好像也没错，毕竟如果高考成绩不理想，进不了好的大学，你素质教育发展的再好，各项能力再突出，又有什么用？
　　显然在家长心里，至少在高考前，成绩是大于能力的。
　　应该说校长和家长都是为了孩子，只不过一个更看重了眼前，一个更注重未来。你说谁绝对的对或错呢？真不好判定。
　　但从学校的回应来看，学校显然是妥协了，承认自己的错误。
　　在7月31日，南京一中发布《告2021届高三家长书》，承认了今年高考车成绩的不足，承诺会采取新的教育措施，比如加强学生管理，延长晚自习时间；分层教学，组建尖子班，等等一系列的应试教育手段，为明年高考做准备。
　　也就说，在此次事件中，素质教育又一次败下阵来。
　　素质教育和应试教育，你选择哪个
　　虽然从理论上来说，素质教育和应试教育并不是完全矛盾的，没有必然的非此即彼。
　　但是在现实中，如果选择了素质教育，确实会对应试教育的成绩造成一定的影响，而这影响在高考中，哪怕是一分也可能是致命的。显然在现在高考制度下，应试教育才是更适合的制度，也更容易取得高分。
　　但是从孩子长远角度来说，培养孩子更广泛的兴趣，全面提升孩子的能力，这也是家长希望的。估计没有一个家长希望自己的孩子像个书呆子一样，每天就知道刷题吧？哪怕是当时报考一中的家长，让他们选择，不看成绩的话，一个是丰富多彩的一中，一个是只知道刷题的二十九中，家长会选择哪一个呢？估计也没有选择二十九中的。
　　但是当素质教育遇上高考，就一切都不是了，所有的能力就都变成了笑话。
　　就像有的网友说的你们去素质教育吧，我只想要成绩！
　　素质教育VS应试教育，在这场斗争中，显然又一次败下阵来。
　　作为家长，我们不得不反思一下，我们真的能接受素质教育吗？当素质教育和应试教育矛盾时，你又会选择哪种教育方式呢？