早教玩具，自己动手还是购买？

　　在玩具广告商铺天盖地的宣传和广告之下，很多父母被绑架了，
　　主观地认为：不给孩子买一些益智玩具，似乎孩子就会发育迟缓、缺失几种重要的能力、和同龄人缺乏交流、无话可说，似乎孩子就会输在起跑线上
　　信息时代的当下，我们都知道，宝宝最初的几个月乃至几年是非常重要的，但这期间最能促进宝宝大脑发育的是你和宝宝之间的对话，以及玩一些最简单的东西。
　　一旦宝宝6个月以后，能自己独立坐起来，就解放了自己的双手。
　　他们将用双手去探索全新的世界。例如，通过自己移动、摇晃一些简单的玩具，并将这些玩具拿出和放入大一些的容器来学习各种技能、了解现实世界，也更了解自己能做什么、不能做什么。
　　英国早教专家曾建议，父母可以给孩子准备一只宝贝篮子，包括：
　　一把木勺、一个金属茶杯、一大片棉布、一只软布球、一个洗澡海绵、一只老式的木制夹。
　　这些看似简单的物品，足以让宝宝接触不同的材质和触感，并且自己发明各种游戏了！
　　需要注意的是：
　　在给宝宝玩之前，需要检查确认这些东西都无法被宝宝吞下去，也没有锋利的边缘。
　　在宝宝玩的时候，也需要坐在一旁关注是否会出现危险；
　　家长不要打断宝宝的自由探索和玩耍，除非宝宝明确地邀请我们一起玩。
　　宝宝2岁以后，逐渐有了自我意识，也就是传说中的TerribleTwo。这时候，他们更愿意玩一些能自己主动参与、自己动得更多、自己成为创造者的简单玩具，例如：
　　在纸上画画（尽管没人知道他们画的是什么）
　　撕纸
　　扔各种东西
　　捏面团橡皮泥超轻黏土
　　让孩子参与家务，会让孩子对家庭更有价值感和归属感；让孩子参与制作自己的玩具，也会让孩子更珍惜这些创作，更珍惜只属于自己的、独一无二的玩具。
　　如果家长因为时间和精力的原因，非得购买早教玩具，学立佳建议家长朋友们应该考虑以下几点：
　　适合的才是最好
　　兴趣是最好的老师，选购宝宝喜欢的玩具！
　　兴趣是孩子最好的老师，不管玩具设计得多么巧妙，功能多么先进，让孩子感兴趣是最重要的，如果不能吸引孩子的注意力和好奇心，再好的设计也无济于事。
　　适合宝宝这个年龄的玩具
　　根据宝宝的年龄为他选择适当的儿童玩具。帮助宝宝发展肢体技能，促进身心健康。不同年龄阶段需要不同的刺激，玩具也必须满足他们的不同需要。不要给宝宝买那些相对年龄来说太超前或太落伍的玩具，太超前，宝宝玩不了容易沮丧。太落伍则满足不了宝宝的好奇心。
　　让宝宝身心全面发展
　　好的益智玩具能给儿童带来无穷的乐趣。把游戏和教育有机地结合起来，使孩子在玩乐中开发智力，健康成长。
　　选购具有开发潜能的儿童益智玩具
　　益智玩具本身能不断地开发出新的玩法，可以给孩子很大的想象和创造的空间，可以长久地吸引孩子的注意力，不至于玩上几分钟就将它丢一边，再也不想玩了，而且还能和孩子的实际生活相联系，在玩的同时训练了基本生活技能。最新的脑科学研究表明，孩子学习的最好途径是动手实践，让孩子拥有充分探索和操作的机会，劳逸结合，才能学有所成。
　　选购让儿童身心投入的儿童益智玩具
　　合适的益智玩具可以让儿童全身心地投入，一个人玩或者和其他小朋友一起玩，当他们根据自己独特的兴趣制定计划、选择益智玩具时，他们会获得自信，学会与他人合作，并且富有创造性的益智玩具可以培养孩子的创造力，也是好的情感教育素材，给孩子们展现生活的另一面。