首先说说我为什么要写这个文章,因为在我给孩子家庭互动式陪伴的几年期间,我发现自闭症儿童最大的问题不是智力问题,不是能力问题,而是情绪问题。自闭症儿童情绪波动很大,会突然爆发,继而引发各种行为问题。在机构里面的老师都反应,自闭症儿童在机构是最让老师头疼的,甚至不如迟缓儿,不如聋哑残疾儿童,把自闭症儿童归纳为精神上的残疾。那么如何来解决自闭症孩子的情绪问题,继而消退他的行为问题呢?
我儿子飞翔非常害怕幼儿园的一种低重音的音乐,也很害怕广告牌的蓝色大屏幕,害怕幼儿园的床说硌人,还害怕理发,洗头等一些日常行为。害怕的事物会引发他的情绪奔溃。另外他还非常喜欢一些常人觉得很正常的活动,比如喜欢蹦蹦跳跳,坐地铁,坐电梯,看停车场的栏杆,看下水道,看晚上的霓虹灯。喜欢的事物会让他兴奋不已。《我想飞进天空》的作者东田直树准确地描述了自闭症患者的一些困扰:他们身体的各种器官超载,有的是大脑发育异常造成某个方面突出。这三年里我带儿子进行大量的户外的体验。感官超窄具体为他的感觉,触觉,听觉,视觉敏感,无法一下子适应变化多端的世界,也有可能造成情绪失控,暴躁不安,无法哄好。所以我针对飞翔的感官超载,进行了大量的户外体验活动,让他不再那么敏感。针对特别害怕的事物,让他自己掌控,把害怕的音乐录制下来,让他控制开始还是停止。等等各种方法让他脱敏。具体方法在我的另一篇文章里写了非常具体。具体的更多方法,请家长看这个书《解放聪明的笨小孩》。
也就是说自闭症儿童对比正常小孩多了一个感官超载的关卡。父母首先要帮他们克服这个困难。等孩子脱敏差不多了,孩子的感官没有那么敏感了。我们就应该回归正常孩子的教育方法。这里我隆重推荐的是《正面管教》。这本书管教孩子的方法适用于所有孩子。简单归纳总结正面管教的方法就是,不打不骂,温柔而坚定的态度,让孩子做正...
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