一天下午，我闲着没事儿做，就到我们家的小区的花园的大树下观察蚂蚁。
总是妈妈说蚂蚁的鼻子很灵敏，我就想看看，蚂蚁的鼻子到底有多灵敏。
我拿了一颗十分诱人糖，放到树下，等待蚂蚁坐过来。差不多一二分钟，就有一只小蚂蚁走了过来，但是，那只小蚂蚁只碰了一下下，就匆匆的回到了他的洞穴。我正郁闷着：难道蚂蚁不喜欢糖果，还是糖果太重了蚂蚁搬不？但是，又是过了一二分钟，一支有纪律的蚂蚁大军向着糖果走来。顿时，我明白了：噢（o），原来刚刚的那只小蚂蚁是去给其他蚂蚁通知有食物吃的。可是，解了这个谜，又有一个谜了：蚂蚁是怎么通知他的朋友呢，到底是怎么回事呢？
后来，我问了爸爸妈妈，甚至身边的亲人，竟然没有一个正确答案，后来我又查了《十万个为什么》，仍然没有正确答案，我只好上网查了。原来是这样的，蚂蚁是用分泌物的气味来进行交流的，一个蚂蚁如果发现了食物，它就会在回家的路上留下一路的气味，其他的蚂蚁就会沿着这条路线去找食物，并不断地加强气味。如果这里的食物被采集完了，没有蚂蚁再来，气味就会逐渐消散。蚂蚁和其他昆虫一样，是依靠触角辨别气味的，触角的第一节膨粗，有膝状弯曲，非常灵活。由于触角是一对，因此即能辨别气味的搜索强度，也能辨别气味来源的方向距离，成虫以互相交换反哺的食物，通过其气味互相了解对方的健康和营养状况，对方发现的食物等信息。
大自然优胜劣汰，如此小的蚂蚁竟有如此强大的能力，我们人类是不是应该向蚂蚁致敬呢？
四年级：蔡一颖
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四年级状物作文我发现了蚂蚁的秘密700字一天下午，我闲着没事儿做，就到我们家的小区的花园的大树下观察蚂蚁。总是妈妈说蚂蚁的鼻子很灵敏，我就想看看，蚂蚁的鼻子到底有多灵敏。我拿了一颗十分诱人糖，放到树下，等……
语文四年级上册第五单元口语交际我们能为保护文物做这些事：一、不乱丢东西、垃圾等。二、不折花、草。三、不随地吐痰。四、可以给博物馆写建议书，要求严格管理文物，不要让文物贩子做坏事。……
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