6。使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
　　爱因斯坦
　　7。教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
　　乌申斯基
　　8。教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
　　乌申斯基
　　9。做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
　　卢梭
　　10。要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
　　车尔尼雪夫斯基
　　1。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
　　孔子
　　2。身教重于言传。
　　王夫之
　　3。要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
　　陶行知
　　4。要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
　　陶行知
　　5。动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
　　李贽
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