与众不同的他作文500字

　　大家的印象中有没有一个让自己印象深刻的人的呢。与众不同的他作文500字，欢迎大家阅读。与众不同的他作文500字一
　　我现在不喜欢和他接触，因为怕。。。。。。虽然我们是普通朋友，但我越来越不能接受他了，因为他好烦。好烦，别人还误会我们
　　还有他，他高高地个子，喜欢体育，可我却截然不同，我认为我和他简直是天壤之别，我和他成为同桌，每天吵吵闹闹，可是，不久，老师把他调走了，虽然是吵吵闹闹的，但是，我却很快乐。后来，他喜欢我了
　　接下来，该说他了，他是我的师兄虽然他被无情的她甩了，但他依旧那么乐观，在我看来，他对我很好，有些人认为他偏袒我，但是无所谓，只有我们才明白我们的关系，因为我现在已不在乎别人的看法了。
　　最后，该他了，我恨他，他干扰我和别
　　的男孩玩，我不喜欢他，他为什么，贫什么这样做，在别人看来有他的保护我很辛福，但她们不能明白我的感受，我不喜欢和某一个人玩，我又不是专门为他而在这世上活的，所以我不能接受他的做法。我恨他
　　我是一个很三心二一的人，自己的决心很容易被他们打动，但是他们却不能把我拥有，因为我又是一个很自主的人。他，他，还有他们，我是决不伤害每个人的，因为他们都有自己的优点，都能给我带来不同的快乐，师兄，还有第二个他，我都会祝福他们
　　与众不同的。他作文500字二
　　有勤奋好学的，有乐于助人的，有以书为伴的，当然也少不了调皮捣蛋鬼，与众不同的他作文。这不，放学铃声打响后，他就会被众老师请去了，一会儿在语文老师那儿，一会儿又在数学老师那儿。他在我们班可算得上是个人见人爱的大人物了。
　　早晨，他会以特别温柔的方式欢迎进入教室的同学，用那洁白无瑕的窗帘布向同学们招手，抚摸同学们的脸。渐渐地，同学们对那神圣的窗帘布幕后的操纵者敬而远之。
　　他的学习很糟糕，为此老师给他安排坐单人桌。可是江山易改，本性难移。他除了上科学课感兴趣外，其他课要么处于瘟鸡状态，要么将娇小、可爱的小橡皮一个一个地投向同学们的怀抱里。别看他骨瘦如柴，实际上他的城府极深，演技也是一流的。下课也很活跃，像飞机一样到处乱飞，老师还没走出教室门口，他就已经在外面等男生出来玩游戏了。如果有人向老师告状，他表面上像个知错就改的好孩子，暗地里则是等老师走了以后，便去向那个同学实施温柔一击，使那个同学感动得哇哇大哭。
　　他吃中饭时总是趴在窗口吃，还时不时向正在外面添菜的同学赞美几句，而同学们也很有礼貌地回敬他几句。有时双方不肯吃亏，就得惊动老师来处理了。瞧，我们班的这位同学是否与众不同啊？与众不同的他作文500字三
　　他的右手比别人多一个手指。一年级的时候，老师叫我们区分左右手，他骄傲的对老师说：老师，我的右手比别人多一个手指！所以我可以很快分出左手和右手！当大家向他投去诧异的目光，他自豪地展示自己右手的六个指头在拇指的旁边，还有一个手指。从那节课后，他一炮而红，闻名全校，连他的表哥在同一所学校也红了，大家见到他表哥会说：他就是六个指头那个人的表哥。
　　五年以来，我们经常去摸他那个多出的指头比普通的手指都要软，好像在捏海绵一样。每次敬少先队队礼，特别是唱国歌时，一眼望去，大家都是五指并拢，就他那个多出的手指翘在外面，特别是离我们班稍微远一点的六年级看得特清楚。但是那个多出的手指使他不能用常人的方法握笔，他要把拇指尽量往边上挪，以防挡住自己的视线。可是不管如何，手指总会挡住他的视线，他有时也会感叹：多一个手指就是麻烦，写字都不好写。也许正因为这样，也导致了他的高度近视。他告诉我们，他有先天近视，后来近视度数上升，如今已经一千多度了。他每天都要往眼睛上擦药，而且有时候眼睛红肿得不得了，他的眼睛有时会疼，疼得他直叫唤。我曾经有段时间与他同桌，他每天刺耳的尖叫声（那段时间他不知为什么眼睛老疼），使我无法静下心来做事，当然，他也扰乱了课堂。他看什么都很吃力，即使坐在第一排，有些字他也还是看不清，要请老师破例让他到讲台上看，抄作业他也要到讲台上抄，因为，他看不清。到了高年级，他还是经常以六指自豪，同学们也自然而然的习惯了他的六指，只要老师说到关于手，他还是举起手说：我有六个指头。因为他的与众不同，别的班的同学很容易记住他，说起他，他们都不提姓名，只会说那个六个手指戴深度眼镜的。