看到这次语文期中试卷，可能会让家长大跌眼镜，升入三年级，孩子的语文成绩怎么下降了，这是怎么回事呢？怎么不如二年级优秀了，有的孩子可能会在原来的基础上下降810分，这肯定是孩子不好好学习，或是一些其他原因导致的。于是，会责备、训斥孩子为什么不好好学习。其实，这样的认知和行为是不正确的。
　　三年级是一个转折点，尤其是语文学习方面，增加了阅读和习作，这对于很多孩子来说，是一个难点，这次虽然没有考习作，但阅读理解占了很大比重，共两道题，共计32分。
　　但是，随着慢慢地适应，他们的成绩会逐步回升，这是我多年教学经验所得的结果，所以家长朋友看到孩子这次成绩不太好，不要着急，要慢慢引导教育，要知道孩子的学习不是一蹴而就的，所以还望家长朋友们把心放宽些。
　　分析这次语文测试，孩子们主要失分在第四部分阅读与理解：1。近义词。不知道疲劳和专心的近义词；2。不能正确画出比喻句。比喻句有本体和喻体两部分，很多只画了喻体；3。只理解词语的表面意思，不理解词语背后隐藏的意思。陈毅的话：吃点墨水没关系，我还觉得肚子里墨水太少哩！两个墨水分别指什么，很多孩子不领会，出错，是没有认真读短文所致。
　　那么，该如何指导孩子学习语文呢？要让孩子树立端正的学习态度，养成认真的学习习惯，在上课认真听讲和认真完成作业的情况下，还要从以下三个方面做起。
　　1。锻炼孩子的听说能力。
　　听和说的训练是培养孩子表达能力的重要方面，父母要为孩子创造一个良好的听说环境。在听方面，父母要多跟孩子聊天、鼓励孩子倾听别人的讲话；在说方面，父母要创造与孩子交流的各种机会，让孩子敢于和善于表达。
　　2。培养孩子对语言的兴趣。
　　除了日常的交流，父母还可以让孩子讲故事、背诵、评论电视节目等活动，这些训练既可以促进口语能力的提高，又可以培养孩子对语言的兴趣，增强孩子的记忆力和理解力。随着孩子词汇量的增加，孩子的语言表达能力会逐步加强。
　　3。让孩子养成读书的习惯。
　　父母除了与孩子交流，还需要培养孩子自己读书和朗读的习惯。读书可以培养孩子的思维能力和理解能力，这对提高孩子的语言表达能力很有帮助。
　　家长朋友要朝着这个方向来，这样我们的教育才会达到一致性，这也是教育的一条黄金法则。

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