学生们上课传的纸条里，到底写着些什么？老师看后哭笑不得

　　文小鱼奶爸日记原创，欢迎个人转发和分享
　　学生在学校里都在做什么？学霸是在好好学习，那剩下的学渣呢？他们感到无聊时哪怕是简单的橡皮、铅笔头也很好玩，要么就找人课堂上讲话、传小纸条，调皮到老师头疼。
　　那么，学生们上课传的纸条里，到底写着些什么？老师截获后看了里面的内容，有时也会忍不住笑出声。
　　小纸条里的内容可以说是五花八门，什么都有，有的幼稚有的看后让人哭笑不得，让我们看看以下盘点吧学生们纸条里的奇思妙想：
　　1、传递答案
　　上学时期大家应该也经历过这种事，一般在考试当中，有的孩子遇到不会的题，会选择传纸条给好朋友或班上的学霸询问答案。
　　如果关系好，对方可能会冒着风险给他回传一个答案纸条，这样就完美解决了燃眉之急。
　　比如这张作业借我抄抄，估计是老师快要检查了，临时要补。
　　或者是第五道题的答案，不过这属于作弊行为，很容易被老师抓到。
　　2、闲聊
　　上课对学渣来说是人生一大枯燥的事，于是和朋友闲聊便成了一种乐趣。
　　近距离的朋友还能嘴上闲聊，远一点的就只能选择传纸条了，尤其在小学生中间，这是比较主流的交流方式。
　　小学生在纸条上写的内容也令人哭笑不得，都是吃什么、喝什么、干什么这样的大事，尽管在大人看来极其幼稚。
　　比如某位老师分享的上课逮着的一张纸条，内容居然是李思放屁，不过这并不能干扰学霸听课。
　　3、表白
　　初高中的学生处在青春期，正是荷尔蒙分泌旺盛的时期，因此面对的感情问题也十分丰富。
　　有的学生会选择传纸条表达爱意，虽然看着草率，但确实是言简意赅又方便的方法，也不用遭遇被当面拒绝的尴尬。
　　这张纸条上的对话是我喜欢你，你喜欢我吗？结果下面的回答斩钉截铁：不喜欢！窗户打不开。
　　老师看了一方面感觉很好笑，一方面也比较欣慰，至少防止了早恋的问题。
　　说白了，传纸条的根本原因是学生课堂效率不高、不专注，只是一个值得重视的问题。想改善孩子厌学的情况，一定要从小做工作。如何提高学生的上课效率？
　　宏观上要让孩子明确听课的目的，也就是真正了解学习的重要性。
　　对目的和任务理解得越深刻，行动上就会越有动力，如果做不到这一点，那再强迫他也是没有用的。
　　孩子最在意的是老师喜不喜欢自己，这阶段家长可以告诉孩子：如果认真听讲，老师就会喜欢你。
　　有这样具体且直观的目的，孩子就会更容易集中注意力。
　　私下里家长也可以联系老师，在课堂上多多训练孩子聚精会神听课的精神，或者多给孩子一些认可，让孩子感觉到目的达到了。
　　微观上要训练孩子的听觉和知觉能力，比如休息时训练孩子听各种人说话的声音，进而判断声音大小、音色的能力。
　　其次，老师上课用的多是书面语言，家长也可以多与孩子交流书面语言表达相关的词汇，促进理解。
　　最后还可以让孩子模仿老师，讲课上所讲的内容。
　　当然啦，培养孩子注意力是一个长期的过程，家长们要循序渐进，保持耐心。
　　另一个效率比较高的方式是带孩子做预习，对第二天要学习的功课有点数了，听起课来也能比较轻松，更容易集中精力。