成语怎么学？这个问题让家长们一度很头疼。辅导孩子作业的家长应该都知道，在孩子的语文作业中，成语占的板块很大，成语变换的各种题型都是作业本上的常客。
成语和古诗词学习无疑是语文学习的重头戏，也是大语文时代的学习重点。只有当一个学生积累了100多个寓言，200多条古今中外名言警句，300多首古今诗词，1000多条成语，才能文笔流畅，出口成章。
而且成语和古诗词用得好、记得牢，绝对是文化素养的体现。所以，我一直在寻觅这方面的好书。
今天给大家推荐的这套《藏在古诗词里的成语》（共4册）可算是匹配了这种学习要求，因为这套书由国际安徒生奖获得者、著名儿童文学作家曹文轩先生力荐，其中介绍了一种成语的新玩法一个成语一首诗，将成语和背后的诗词进行关联学习，学成语又学诗词，一举两得，让孩子拥有双倍收获！
咱们留意一下就会发现，浩浩荡荡、蔚然大观的成语，有不少来自古诗词。
比如常常出现在作文中的欣欣向荣，就出自晋代诗人陶渊明的《归去来兮辞》：
唐代诗人苏味道的《正月十五夜》里的火树银花，如果孩子写作时也能写出这样的好词，是不是特别出彩？
很多孩子学到成语心有灵犀时总是不太理解，灵犀是什么？为什么一点就通呢？问问唐代诗人李商隐吧。
理解了苏轼的《和子由渑池怀古》就容易体味雪泥鸿爪其中的内涵了：
这套书共四册，选编了80首中小学生常备古诗词，80个成语故事，近1300个汉语成语及其近义词、反义词和成语接龙游戏，归纳334首诗情画意的古诗词，带孩子体验飞花令的诗词之趣。
而且，书中选取的成语都是符合语文新课标要求，网罗的诗词也都是中小学生必背的千古名篇，在孩子们学习时间紧任务重的情况下，这样紧密地关联性学习，才能事半功倍啊。
此外，书中对每首诗词都有深入解读，配有详细的作者介绍、注释、译文、赏析、配图，基本上...
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