有人这样形容语文,它覆盖面最为广泛,上至天文时空,下至地理人文,俯瞰芸芸众生,包罗世间万象。 语文作为我国的国语,孩子在呱呱落地伊始,就已经接触了语文,它既是一门语言,也是一个学科,作为三大主科之一,学习语文的重要性不言而喻。 小学阶段的学生,更倾向于对基础知识的积累,知识的深度和难度都不高,不过对于小学生而言,也是很有挑战性的,尤其是语文学习当中的古诗词,很多学生都不能熟练的背写下来。 当今小学生头脑灵活,想象力又十分丰富,面对自己不熟练的古诗也丝毫不慌,他们总是能够用自己的聪明才智化险为夷。 看过小学生改编的《咏鹅》,老师直呼有才,网友:吃货没有年龄限制 如下图所示,这位是一位小学生改编的《咏鹅》:鹅鹅鹅,曲项向天歌,拔毛烧开水,红烧大白鹅。 后两句整齐划一,韵脚还很规范,老师看后也直呼有才,这篇新式《咏鹅》在网上走红之后,网友纷纷表示,吃货是没有年龄限制的。 其实按照以前的教学手法,老师看到学生如此恶搞古诗,大概率会对其进行严肃的批评,毕竟古诗词是我国优秀的传统文化,学生这样做无疑是不尊敬课本。 不过当今老师的教育观发生了很大的变化,老师更愿意给学生自我发挥的空间,尤其是对于小学生来说,老师更愿意相信他们并非本意对书本知识不尊敬。 学生是发展的着人,所以在教育的过程中,不管是老师还是家长,应该及时的扭转自己的刻板思维,引导学生发挥自己的想象力。 这不仅能促进学生学习的积极性,也是在给予学生尊重,时代不同了,所以教育方式和方法也要随着时代的变化而做出适度的调整。 当然,如果学生是故意捣乱,老师和家长也要及时的制止,在这一过程中找到一个平衡点,既能激发学生的想象力和创新力,也保持学生对学习的热情。 分析 小学语文学习起来难度虽然不大,但是却不容忽视,这6年正在积累基础知识的阶段,这就像一个建筑的地基,如果地基不稳的话,总会有倒塌的一天。 除去注重古诗词的学习之外,在语文的学习中,学生最应该重视的就是作文这一板块,不管是在中考还是高考,语文作文所占的分值都不容小觑,一道作文题的分数甚至赶上副科总分值了。 小学生如何提高写作能力? 诵读课文,增强语感 在语文课本当中,有很多值得学生借鉴的优秀课文,学生平时课余时间,可以多多阅读,将课文中精彩的段落背诵下来,长期坚持的话,在潜移默化中,学生的语感就增强了。 不过,老师和家长也正确引导学生,背诵课文不是死记硬背,要讲究方法,不然也没有太大的意义,在这一过程中,学习效率是很重要的。 积累词汇,练习对话 写出一篇优秀的作文,学生肚子里就要有充足的词汇量,这是最基本的,学生平时可以准备一个笔记本,专门用来作词汇积累。 当然,对于小学低年级的学生来说,要想顺利的完成这一流程还很难,学生可以从少到多,由简到繁,养成习惯就好了。 有了一定的词汇量,家长可以和学生进行对话训练,旨在提高学生描写人物语言的能力,也能锻炼学生语言表达能力。 擅于观察,组织语言 家长可以利用学生放假时间,带孩子亲近大自然,让孩子自己去观察,将自己的所见所闻说出来,这个过程家长不要过多的干预,让孩子自由发挥。 这样不仅锻炼了孩子的观察能力,也让孩子学会如何得当的组织自己的语言。 写在最后 提高作文功底是一个漫长的过程,家长和学生都不要着急,俗话说心急吃不了热豆腐,只要按照以上几种方法练习,长期坚持下去的话,学生写出好作文不成问题。 当今小学生和以往不同,他们有很多的奇思妙想,也有很大的进步空间,如果老师和家长引导得当的话,学生就会获得突飞猛进的发展。 老师是专业的教育者,拥有一套自己的教学方法和模式,这里尤其要提醒家长,在教育孩子的过程中,以鼓励为主,批评为辅,特别是小学生,如果总是批评孩子的话,就会降低他们学习的积极性。 话题讨论:在你还是小学生的时候,是否也有很多的奇思妙想呢?