再过一个多礼拜,我的儿子胖宝即将成为小学一年级新生。相比较于学科积累,我最自豪的一件事是,孩子习惯并爱上了中英文章节书阅读(虽然书本难度不能太高)。
都说穷人的孩子早当家,那么,二胎家庭的孩子,我理解就应该早点学会读书(因为家长能用在他身上的时间,真的没那么多)
犹记得《朗读手册》中有一段数据的对比每年孩子们有900小时待在学校,7800小时在课外,我衷心希望,在这7800个小时中,书本能带他进入广袤的阅读世界、而阅读也能成为相伴他一生的习惯。
以下,结合一个男孩母亲的陪伴体会,说说这一路的三个关键点:
01独立阅读的起点,可以选得低一点
准确地说,是这次突如其来的新冠疫情,促成了胖宝的独立阅读之旅。
过去,我上班的时候他上学,等他放学,我也快回家,因此他大多数的阅读,是以亲子共读的方式进行的。即便我有意识地训练他自己读,我也会陪在他身边。
但疫情来了,就不一样,若希望白天大把的时间找点事情做,就得学会自己读书。
这里,要感谢一位网友、同样也是金融辣妈投稿人之一的这篇文章(戳这里),它提示我,如果选择门槛低一点、简单一点,但行文有趣一点的内容,让孩子发现乐趣,也许就能开启他的独立阅读之旅?
事实证明,这条路我走通了。我给孩子选的第一套英语独立阅读书,是dogman(漫画套装),第一套中文独立阅读的书是《不一样的卡梅拉1》,这两套书应该都低于他的阅读能力,文字之外有大量的图片,但是胜在有趣,他经常看着看着就笑得前俯后仰。自此,阅读成了一件自己一个人做也异常快乐的事情。
一鼓作气,接下来的阅读也很重要。英文阅读选了《mightyRobot》,中文选了罗尔德达尔的作品集(彩图拼音版本),同样略低于他当时的阅读能力,但较之第一套有所提高。《mightyRobot》讲的是大战八大行星上怪兽的...
(全文)