课外班被取缔后，我反而更加感谢20年前送我进新东方的亲妈

　　大家好，佐佑妈来咯！
　　最近双减政策真是完完全全攻占了父母们的话题圈。本周，北京也官宣了双减措施的31条细则。随之而来的，各种讨论、举措、段子、谣言、也是漫天飞舞。
　　自从外界传出新东方要在这风口浪尖开设优质父母智慧馆转型培训父母之后，舆论更是彻底炸了锅。
　　虽然俞敏洪很快就出来进行了澄清，但群众们哪儿听得进去呀，还是揪住新东方，按着头狠狠地娱乐了一把
　　其中最火的一个段子就是：我就知道，最终还是我们去上课！
　　作为一个从小吃新东方长大的90后，这段子实在是太有共鸣了啊！！
　　自从小时候被俺妈送进新东方，从《看听学》一路学到TOEFL、SAT、GMAT，如果新东方有会员服务的话，我应该能升级个终身钻石卡了。。。
　　终身会员能和这位哥哥本人见一面不？
　　没想到，这还没过几年，突然又喊我去上课，否则就要培训孩子竞争对手的父母了？
　　就像很多人做过的一个噩梦：自己又要重新去高考了！听到这消息的我，冷汗都直接被吓出来了。
　　然而，冷静下来的我转念一想，不对哦！以我和佐佑爸目前的英语水平和育儿激情，还上什么新东方啊！智慧父母馆要是缺老师，倒是可以找找我（飘了飘了）。。。。。。
　　这么一想，涌上心头的只剩下了一个字，那就是：爽！！！！
　　如果要用一句话表达，那就是：谢谢当年把我送进新东方的妈咪！！
　　好的，我要正常一些了，怀疑很多朋友看到这里的时候，已经很想关掉文章然后向微信后台举报我这个老凡尔赛神经病了。
　　赶紧先放一张佐佑萌图给大家压压火儿！！
　　别怪我妈
　　她是个傻子
　　SorrySorry朋友们，那些都不是我的本意！
　　今天这篇文章，我真正想和大家分享的，是我小时候新东方求学的那段经历。以及结合20年前的自己，讲讲我对于课外学习这件事的思考。
　　实不相瞒，正是因为这次双减政策我才突然想明白了自己20年前到底是为何学习。
　　相信这篇文章，也可以帮助你们缓解一些焦虑（真不是凡尔赛啊），也希望给各位接下来的育儿之路带来一些启发
　　20年前的新东方到底带给了我什么
　　佐佑妈出生在90年代，那会儿的社会和各类产业正经历着飞速的转型，中西文化的碰撞也达到了一个前所未有的蓬勃发展期。
　　那会儿全国的英文学习热潮刚刚燃起，大多数人开始学英语并没有明确的目的，只是简单地觉得：想做一个对社会有用，不会被时代洪流淘汰的人！哈哈哈哈哈
　　而我的英文学习之路，也正是从那时开始的。
　　回想一下，当时的自己都没有想到英文会对我的未来起到那么大影响。
　　直到现在回想，才发现：其实当时的英语基础，为我后来在学习上树立自信、参加美国交换生项目、考入美国的大学、去剑桥交流、以及毕业后以海外管培生的身份加入央企，都起到了十分关键的作用。
　　2009年在剑桥交流的我
　　被当时的结课论文都憋出痘了
　　甚至可以说，英语的学习对我整个人生的轨迹都产生了积极而深远的影响。
　　只不过，我英文之路的开端，多多少少有点误打误撞的意思。
　　生长在北京市海淀区的我，那会儿和身边许多同龄的孩子们，正在经历着第一波鸡娃的雏形。佐佑爸、还有我一位毕业于四中的闺蜜，都是在通往课外班的自行车上成长起来的。
　　我之前文章曾经说过，佐佑姥姥其实是一位典型的傻白甜李焕英，把健康快乐作为了孩子成长的首要目标，和海淀妈妈们简直逆道而驰。
　　佐佑妈和佐佑姥姥
　　所以，在我前后对钢琴、舞蹈、奥数都产生兴趣又丧失兴趣后，我妈不但没有揍我，反而淡然地处理掉了昂贵的乐器和教材，和身边惊掉下巴的亲友们表示：孩子不想做的事没必要强迫她。
　　因为她坚信，学习不能填鸭，只有孩子自己感兴趣的科目，才值得花额外的时间和精力去深耕。
　　就这样，在我凭自己意志野蛮发展的时间里，佐佑姥姥惊喜地发现，我虽然对很多兴趣班都提不起什么兴趣，但唯独，喜欢上了英语！！。（妈妈，我是来给你报恩的对吧！）
　　现在想想，也可能是因为那会儿父母经常在家给我看奥斯卡经典影片的缘故吧
　　但是，由于那会儿的英语学习资源非常有限，学校里也没有像现在一样把英语捧上那么高的位置。
　　在课本里的内容满足不了我的时候，我就自己去书店找绘本、看当时的一档英文儿童节目《小太阳俱乐部》，开始了英文自鸡之路，甚至还拿到了学校里英语比赛的证书。
　　那会儿屋大维还没火起来呢
　　被感动到的佐佑姥姥，发现我终于找到了兴趣的方向，差点流下激动的热泪，于是立马凭一己之力开始搜集各类资源让我能好好学英语。
　　苦中带甜的课外班学习
　　可惜，那个年代的英文学习资源实在是相当的匮乏，和现在来比根本不是一个次元。
　　那会儿，没有娃接触过这么海量的原版绘本、分级读物。最正式的英文学习教材也就是老掉牙的《Goforit》、李雷和韩梅梅了
　　那些教材要么用词老套，内容枯燥，要么就是视角过于中式，孩子学完除了Fine，thankyou，andyou？之外，记不住任何正宗的语言表达以及背景文化。
　　但是佐佑姥姥没有放弃，硬是找到了一套地道的英文教材，并把我送到了当时价格不菲的新东方学习班里
　　那套教材可能现在很多人都没有听说过了，它就是朗文出版的《Look，Listen，andLearn》，简称3L。全书分为14个级别，围绕Sandy，Sue，Billy，Tom等几个孩子的日常生活故事展开。
　　回忆杀了的请和我击个掌！
　　当时接触了这本书后，就被书中Sandy一家人的故事深深吸引了。虽然出版于80年代的这套书，已经在印刷和图画上显得有些老旧了，但正是这套书，让我对国外的生活和文化产生了浓厚的兴趣！
　　复活节派对、过海关、蛇发女妖的传说。。。都是从这套书里接触到的新玩意儿。。。
　　Clark姐弟对你微笑
　　小小年纪的佐佑妈，就这样在佐佑姥姥姥爷的陪伴下，坐着公交车，每个周日晚上雷达不动在破旧的教室上3个小时的3L英语课！
　　现在想想，真的还是挺苦涩且枯燥的，但当时的自己竟也乐在其中。
　　有时候，佐佑姥爷姥姥为了奖励我，还会在下课后带我去吃一顿麦当劳，然后一边听我滔滔不绝地讲着上课的见闻，一边带着我在夜色中散步回家。
　　这样的routine，一坚持就是四年。在这过程中我从小学毕业、顺利考上十一学校，英语也一直都是班级中的佼佼者。
　　后来，对语言兴趣浓厚到不可收拾的我，还自己又报了一门北外的法语课开始学。。。
　　你要问我为什么这么勤勉，我其实自己都不知道。可能单纯就是从语言和文化的学习中，收获到乐趣了吧。。。。。。（可能又有人吐了）
　　后来，就像大家知道的那样，我在高二参加了联合国教科文组织主办的交换生项目，去美国交换了一年，并在那之后考上了美国的本科，开始了之后5年的美国本硕求学生涯。
　　2012年，MarketingResearch研究生毕业
　　我妈为我拍照留念
　　所以说实话，直到现在我都非常感谢当年我妈把我送进了新东方。
　　如果没有当年打下的英文基础，我可能无法通过语言这门工具，得心应手地去认识一个这样博大而宽广的世界。
　　让学习回归为无用
　　当我看到双减政策的内容，然后仔仔细细复盘了一下自己当年的英语求学之路后，突然想明白了一个问题，那就是：也许学习最佳的状态，即为无用。
　　当年我妈把我送进新东方的时候，并不是因为学校增加了英文考试的比重，也更不是因为我的英文学习有什么困难。
　　相反，那会儿学校对于英文的重视程度还远没有那么高，且我自己在班级中的英文水平已经很高了。
　　如今十一的休息区都这么酷了
　　我妈把我送去课外班的原因，单纯只是：孩子好像挺喜欢英语的。
　　这和喜欢足球、喜欢吉他、喜欢文学、喜欢编程、喜欢Cosplay，也没有什么实质性差别。只不过，我喜欢的恰巧是一门升学也会考的科目而已。
　　就像韦东奕拼命研究数学，也并不是为了高考中把数学考好。
　　归根结底，一切学习的基础，都是从兴趣出发的。正是因为当年的兴趣作为源动力，我才得以在本身条件就比较艰苦的新东方学习班，坚持了那么多年，并从中收获良多。
　　当学习这件事本身变得功利，那么兴趣也就无从谈起了。
　　回想了一下，后来我去美国做交换生、留学，因为是选课制，也学习了很多看似非常无用，但又非常感兴趣的课程，比如犯罪心理学、变态心理学（没错美国这门课好玩儿爆了）、语言学、跨性别人际沟通、红酒品鉴。。。
　　这些课程都不是专业主修课，都和我现在的职业没有直接关系，但又多多少少在我的工作和生活中留下了吉光片羽的印记。
　　BTW，更神奇的是，我大学母校这几年还开了一门如何在丧尸末日中存活课。。。
　　所以，我反而认为如今的双减政策，以及相应对于英文学科考试取消的一系列举措，是给了英语以及很多其他学科一条生路。
　　当学科回归为没有考试意义的无用之学之后，才能更好地保护孩子对于学科原本的兴趣和态度。他们才更能甄别，自己发自内心想学的，到底是什么？
　　这样，对英文真正有兴趣的孩子，以及真心认同英文是一件重要工具的家长，才会继续在这件事上花费时间和精力。即使这样的成本花费并不会为形成什么直接的短期回馈。
　　并且，当这样的选择出现后，那些本身英文起点就低，又缺乏有利补课资源的山区里的孩子，反而可以稍微喘口气，不用拼命追逐别人遥不可及的脚步了。
　　他们更加能够依靠义务教育资源和免费教育资料，去触达本就应保持一致的起跑线。
　　相信此刻肯定也会有朋友问我，凭什么当年你自己上了新东方补习班，现在又赞同取缔课外班了？
　　我想告诉大家的是，每个时代都有每个时代的特性。90年代的我们，连英文原版书都是很难接触到的，又谈何站在国际的舞台上去竞争呢？
　　那时很多的英语班、计算机班，更像是输出资源和弥补硬件缺陷的一种服务机构，让孩子有机会接触到更时兴和流通的教育资源。
　　可现在的时代不同了。得益于互联网的发展，现在市面上各类的教材、软件、课程、培训，已经多到不能再多了。
　　明明是在校就应该学会的内容、在家就能获取的知识，学校老师偏偏要留给校外，机构们又非要制造各种焦虑，让家长和孩子们都被迫地卷入这场本不应产生的竞争之战。
　　如今的原版分级读物网上唾手可得
　　所以，我和佐佑爸对于双减这件事的观点非常一致。我们无比赞同让教育回归学校，让老师重新担起教学的主力，让更多课外时间归还给生活本源。
　　相信双减政策对于课外补习机构的进一步规范，可以促使更多公共和免费资源的完善。让身处任何地区的孩子，都能在兴趣的驱使之下，获取足够平等的优质学习资源。
　　我也坚信那些诞生于时代洪流中的培训机构，也一定能在时代的洪流中找到自己未来的归属和方向。如同当年新东方的诞生一样。
　　我想，在家庭教育上，我和佐佑爸还会继续用自己有限的时间，去做到最大限度的高质量陪伴。
　　同时，无条件支持佐佑对于任何无用学科的兴趣，就像当年佐佑姥姥误打误撞把我送进新东方一样。
　　如同周国平所说，世上有味之事，包括诗、酒、哲学、爱情，往往无用。吟无用之诗，醉无用之酒，读无用之书，钟无用之情，终于成一无用之人，却因此活得有滋有味。
　　我想，未来我们的孩子一定会成长得比我们更好，生活得比我们更加有滋有味。
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