世上没有无因之果,任何问题都有根源,包括教育。每个孩子的成长过程中都打上了家长深深的烙印。孩子出生之初,就好比一张洁白的画纸,家长凭着一份感觉在上面作画,可能是一幅佳作,也可能一塌糊涂,在很大的程度上孩子是被动的。但一旦家长发现自己的作品出了问题,本能的会把矛头指向作品,追究你到底怎么了,却很少静下心来,先问问自己这四个字我怎么了,问问自己该对作品的现状负有多大的责任。
教育中太需要一种我怎么了的反思。只有反思能将家长已有裂变的心态扭转过来。反思有两层含义,其一是孩子的确存在一些问题,比如说孩子老是拿别人的东西,那就要想想自己平时对孩子在用钱方面是不是太紧了;比如说孩子对别人不礼貌,那就要想想自己身上是不是有这种习惯;比如说孩子做事不认真,丢三落四没有恒心等等,很大程度上孩子就是大人的一面镜子。
有个笑话。老师发现班上一位同学特别擅长于国骂,张口闭口他妈的,几经思想工作,不见成效,于是决定到学生家去家访,想让家长配合做做孩子的工作。
谁知一进门,发现孩子和他父亲正在打扑克,两人为了几毛钱争执起来,他妈的满天乱飞,老师目瞪口呆。原来根源在这里,做父亲的比儿子更他妈的。
有一位家长因为学会了反思而解决了孩子偷偷拿家里钱的问题。她对儿子期望很高,儿子在她的高期望值下却结出一朵苦涩的小花,学习勉勉强强。更让她伤心的是,当有一天她钱包里一张十元的钞票不翼而飞,而又发现了儿子书包里的玩具时,心整个就冷了。
第一次,她狠狠揍了儿子一顿,儿子痛哭流涕。事后她像藏了什么宝贝一样将钱包封锁起来,但还是有了第二次。急怒之下,她拉着儿子站在楼道里,一边打一边骂:你这个小偷。邻居不知发生了什么事,探出头来看。儿子的脸煞白煞白的,却没有哭。第三次她忍无可忍,拉着儿子就走,说要把他送到公安局去。儿子脸上惊恐与麻木并存。
那一刻她的心...
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