教师招聘考试刷题20212

　　11。新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）。
　　A。人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论
　　B。人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论
　　C。人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论
　　D。人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论
　　12。班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（）。
　　A。常规管理
　　B。民主管理
　　C。平行管理
　　D。目标管理
　　13。小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（）。
　　A。言语信息
　　B。智慧技能
　　C。动作技能
　　D。态度
　　14。学习圆的直径是它的半径的两倍是（）。
　　A。概念学习
　　B。符号学习
　　C。命题学习
　　D。下位学习
　　15。学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（）。
　　A。学习动机
　　B。认知内驱力
　　C。自我提高内驱力
　　D。附属内驱力
　　16。充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。
　　A。组织策略
　　B。精加工策略
　　C。元认识策略
　　D。复述策略
　　17。学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（）。
　　A。痕迹消退说
　　B。动机说
　　C。同化说
　　D。前摄抑制与倒摄抑制
　　18。在教学中讲授果实概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握果实概念。这是运用了（）。
　　A。正例与反例配合法
　　B。变式法
　　C。比较法
　　D。直观法
　　19。创造性思维的核心是（）。
　　A。形象思维
　　B。聚合思维
　　C。直觉思维
　　D。发散思维
　　20。鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的（）。
　　A。着重训练行为的方法
　　B。着重调整情感的方法
　　C。着重改变认识的方法
　　D。游戏疗法
　　参考答案：
　　11。【答案】B。解析：人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论都是新课程改革的理论基础。
　　12。【答案】C。解析：平行管理指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
　　13。【答案】D。解析：态度是指影响个人对人、事和物采取行动的内部状态。
　　14。【答案】C。解析：圆的直径是它的半径的两倍属于概括性命题学习，表示若干事物或性质之间的关系，题干的倍数关系是普遍的关系。
　　15。【答案】B。解析：奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。认知内驱力指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机，
　　16。【答案】B。解析：精加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
　　17。【答案】D。解析：前摄抑制是指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用；倒摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。
　　18。【答案】B。解析：变式，就是从一个基本问题出发，不断变换所提供的材料或问题呈现的形式，使事物的非本质特征时隐时现，而事物的本质特征却保持不变。
　　19。【答案】D。解析：创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性。发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。对同一个问题只有从多个角度不同方向去探索才可能发现新奇独特的内容。发散思维的是创造性思维的核心。
　　20。【答案】B。解析：侧重调整情感的咨询方法的基本观点是：人们在遇到情绪上困扰时，最直接的需要就是把它倾诉出来，得到别人的理解和宽慰，包括鼓励表达、传达共感、身体放松。