幼儿园民转公之后，这些老师将会面临被淘汰

　　近几年，深圳收编民办幼儿园为公办幼儿园的动作频繁，这并不是一时的举措，幼儿园民转公的政策由来已久。
　　2018年教育部出台的《中共中央、国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》及《国务院办公厅关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》要求：到2020年，全国学前三年毛入园率达到85，普惠性幼儿园覆盖率达到80，逐步提高公办园在园幼儿占比，到2020年全国原则上达到50，也就是我们经常听到的5080。
　　深圳作为一线城市，从幼儿园到高中，公办学校的学位一直是紧缺状态，深圳推出了不少相关的措施。对于幼儿园来说，民办转公办是重要的举措之一。
　　民办幼儿园转为公办幼儿园，有利也有弊：
　　弊端在于：一些地方政府为提高公办及普惠园比例，采用停止民办幼儿园的申办，不给民办园办理办学许可证、不通过年审，强迫办成普惠园或收回公办园这些简单粗暴的行政手段，侵害了办学者权益，严重打击了社会力量办学积极性。福建省政协委员谢燕川女士在对学前教育发展写的建议中表示道。
　　利在于，民办转公办后，这些幼儿园将执行统一的公办幼儿园办学标准与管理要求，对老师、家长和孩子来说，都是益处多多。
　　对于我们老师而言，民转公之后，老师上岗的要求提高了，公办幼儿园的教师学历最低要求在大专以上，有些直接要求本科及以上，所以原有在岗教师若没有考取到相应的证书，将会遭到淘汰；而持有证书的老师，则有机会继续工作，得到公办园教师应有的福利待遇，如编制、社保、公积金、带薪假期等，工作也会更加稳定。
　　经过此次疫情后，教育部门对园所教师资质的检查更加严格，想要达到开园标准，园长需具备园长任职资格证等证书，幼儿教师要具备教师资格证，保育员要持有保育员证。2020年保育员证改革，下半年国家将取消该职业资格证，下放为协会证书。
　　那么，问题来了：
　　民办幼儿园转公办幼儿园，原有教职工怎么办，他们的工作年限又能否连续计算？1、对于民办幼儿园的全体员工基本情况进行简单尽调，重点关注薪酬、工作年限和职位；
　　2、对于符合录用条件的民办幼儿园的职工，建议录用为公办幼儿园的教职工；
　　3、对于不符合条件想留下来的员工，设置一年的过渡期，针对性培训，一年之后符合条件，予以录用，不符合条件，解除劳动合同并补偿；
　　4、对于想要直接离开的职工，按照劳动合同的规定，进行合法合理的补偿；
　　5、录用为公办幼儿园职工的人，延续其在民办幼儿园的工作年限。
　　因此，如果想要继续在幼教行业发展，拿到相应的证书是必不可少的，而且也要时刻保持一颗不断努力上进的心，跟上时代的步伐，才不会轻易被时代进步所抛弃，所淘汰。
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