匡正人口婚育的正确姿态给婚育困难人群发安家费

　　育邻梦
　　网友提问：生育率下降，而生育主力的90后却不想结婚不想生育有解决办法吗？
　　回复：匡正人口婚育的正确姿态：给婚育困难人群发安家费、树立良好的婚育榜样、基础教育引导男女相互包容。
　　单身年轻人越来越多、人口婚育能力逐年下滑、家庭户均人口逐年减少。。。。。。我国人口婚育问题已到新中国成立以来的最危急时刻：2020年，总人口约14亿，新生儿童1200万人，出生率约8。57；1950年，总人口约5。5亿，新生儿童1419万人，出生率约25。8；1961年【三年自然灾害最困难时刻】，总人口约6。5亿，新生儿童949万人，出生率14。6。那么，是什么原因导致社会消费物资极大丰富之后，年轻人的婚育能力反而下降了呢？
　　一、人生成长周期限制
　　生命，被赋予了繁殖能力生长周期小部分损伤自愈功能的自然物质组合形态，每种自然生命都通过基因序列实现物种生理特质时代延续。但是，稍高等级动物生命群体的某些生存本领却只能通过后天练习获得，比如雄鹰的飞翔技能、食草动物逃避天敌的技能果、食肉动物的捕猎技能等等。
　　人类，自然生命体系中最具智慧的高等级哺乳动物，自然生命体系之中唯有人类进化出了成体系的抽象社会文明成果、唯有人类具备通过大规模分工协作改造自然物质组合形态的本领、唯有人类通过驯化播种植物驯服圈养动物改善了自我食物补给结构。。。。。。同时，人类也是自然生命体系之中唯一使用字符就能实现消费财富私有化的动物群体。
　　社会消费财富支配权益私有、多劳多得、等价交换，如此公允的生产劳动分工协作制度，人类社会着实应当实现均等共同富裕才对！然而，这对于每个新入现代人类社会的年轻人来说可不是件好事儿。因为，3岁上幼儿园、6岁上小学、12岁上中学、25岁左右才大学毕业的孩子们，如何能够在成家立业的年岁【22岁以上】攒够买房【几乎所有城镇买房都需要耗费本地20年以上的平均工资】的钱呢？
　　高房价拖累人口婚育
　　二、没有合格的榜样做参照
　　20世纪90年代之后出生的年轻人，是真正改革开放的一代，他们的童年正赶上我国市场经济建设快速腾飞的时代。但是，您可别忘了辅助我国市场经济腾飞的主力军是谁？
　　他们就是背井离乡的打工者！没错，曾经推动我国市场经济腾飞的打工者，他们以牺牲陪伴家人为代价助推了市场经济繁荣。因此，他们的孩子童年时期极少见到父母恩爱生活的场景，在他们的脑海里没有正确、幸福家庭的榜样做参照。
　　偶然之间看到一则很值得发人深省的虚拟对话：
　　某父：儿呀，抓紧时间把婚结了、生个孩子啊，我和你妈很想在有生之年抱抱孙子呢！
　　某子：你们想抱孙子，谁信啊，连你们自己的心都会不信吧。
　　某父：你这是说的什么话啊，你都三十多岁的人了，和你同龄的人，孩子都上学了，我们想抱孙子还有错吗？
　　某子：你们一共抱我多少次，应该数数手指头就能知道吧。
　　某父：你这孩子是怎么说话呢？你小时候我们抱你还少了吗？抱的你次数能数得清楚？
　　某子：你骗谁呢？我两岁大就被你们送到寄宿幼儿园了，可见你们是多么地讨厌我，应该是看到我就想跑了吧，还说抱我的次数，都数不清楚，谁信啊？
　　某父：你要把那些陈年旧事拿出来说话，就不能说点新鲜的吗？
　　某子：说点新鲜的事儿吧，你们想抱孙子了，这够新鲜了吧。
　　某父：你这是几个意思，我和你妈难道不想抱孙子吗？
　　某子：连自己儿子小时候都不想看的人，还说想抱孙子，这不是天大的笑话吗？
　　某父：我们怎么就连自己儿子小时候都不想看啦，你把话说清楚一点。
　　某子：我才两岁大，你们就把我送到寄宿幼儿园去，五岁大就把我送到国外去上学，这不就是不想看到我吗？
　　某父：跟你说了多少次了，那时候太忙，没时间照顾你，才把你送到寄宿幼儿园去的，送你去国外上学，有更好的教育环境和资源，不是为你好吗？
　　某子：少扯了，不听你说这些没用的了，要生孩子，你们自己生去，我可不敢生。
　　某父：我和你妈要是还能生的话，还会跟说这么多废话吗？
　　某子：我约了朋友，先走一步了。
　　。。。。。。
　　人类是最具智慧的高等级哺乳动物，现代人类所有社会生存技能都源于模仿。然而，如果童年家庭生活、特别是父母恩爱生活的榜样模糊不清。那么，他们又该以什么为参照组建属于自己的小家庭呢？
　　三、基础教育偏航
　　平等、自由、自强。。。。。。在借鉴西式民主教育指挥棒指引下，孩子们上学时，同学之间是学分上的竞争对手；生活中，孩子们在游娱活动上是竞争对手；毕业参加工作后，男女同事之间在职务竞争上是对手。那么，试问有多少人乐意与竞争对生长期同住，还要一起生儿育女呢？
　　安家，需要有一方立锥之地、安家，需要有一个大致的模样参照、安家，需要有一位称心如意的伴侣。因此，在一个付不起彩礼、买不起婚房、没有幸福婚育榜样、缺乏可信赖伴侣的时代，年轻人何以为家？所以，匡正人口婚育的正确姿态：给婚育困难人群发安家费、树立良好的婚育榜样、基础教育引导男女相互包容。
　　育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
　　育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
　　育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索一套以邻里互助方式化解独生子女症隔代教育难题的公益、普惠性教育事业，与家长一起量身定制孩子的成长计划，为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间。。。。。。即社区邻里教育服务生态圈。