育邻梦
网友提问:中国教育几千年,为何越走越艰难?
现如今的教育是什么情况呢?
一、学生焦虑、家长焦虑、老师焦虑、社会焦虑
二、好像人人都对教育抱有很大的期待,却又很多人都不信任教育
三、改革艰难,一动就会牵扯很多东西
四、扯着素质教育的幌子,大行应试教育之举
五、师道衰微,家长怨愤,社会不解,好像所有的不如意都可以归功老师
六、受快乐教育的影响,很多人明显被洗脑,认为凡是惩罚和批评孩子都是不好的,大大阻碍了老师的教育之举
七、学校各种杂事正在占有教师大量的时间,让教师变得力不从心
八、一些不懂刻苦钻研的老师,和一些懒惰的老师没有去提升自己,没有想办法怎么去教导学生,所以面对很多教育无能为力
九、有的家长太过溺爱孩子,认为自己的孩子没有问题,都是老师不会教
十、教育矛盾重重
回复:人类社会文明成果积淀越深厚,办好教育工作的难度越大。
生命,被赋予了繁殖能力生长周期小部分损伤自愈功能的自然物质组合形态。人类,自然生命体系中最具智慧的高等级哺乳动物,自然生命体系之中唯人类具有归纳与发散思维、唯有人类进化出了抽象字符文明成果、唯有人类通过驯化栽种植物驯服圈养动物改善了自我食物供给结构。。。。。。
出生之时不能自己觅食、不能确保自身安危、不能自由支配自己的身躯。。。。。。人类婴儿降生之时是自然生命体系中不折不扣的半成品,人类婴儿从出生长到具备独立生存能力的平均时间最长【根据各国司法界定的不同,全世界法定成人年龄从15岁到21岁不等,我国规定18岁以上、体力智力发育正常的的人为完全民事行为成年人】。因此,相较其他自然生命人类进化出了更完整、更系统的成长教陪体系,并且人类社会文明积淀越深厚成长教陪体系越复杂。
生活在原始丛林的人类祖先和其它自然生命一样,只要具备通过捕...
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